說實話到現在為止，我教學25年，根本就沒有哪一個學生向班主任坦白自己談戀愛了。
有一次，我在街對面看見我們班的一個男同學與一個女同學一路逛街。本來沒什麼稀奇的，可是這個男同學卻害怕我看見這一幕，卻裝作不認識這個女生的樣子，馬上就走開了。
學生們歷來對班主任有一種敬畏之心，少有與班主任老師交心的。
反而是現在這些年，做了一些心理諮詢工作。學生中有願意來和我談論這些問題的人。
這個女生很直白，見了我就問我說，老師，我喜歡一個男生。我說，很正常啊！一朵花一棵草都會有人喜歡，何況是一個人呢。
她說，老師，我想要告訴他。
我問她，然後呢？
就沒有然後了，她說。
我問她，我們做事情是要做有用的，還是要做無用的？
她回答，肯定是要做有用的。
我說，那麼你向她表白之後準備做什麼?
她回答，不準備做什麼。
我說，不準備做什麼。這是有用，還是無用?
她說我們要畢業了，不說我不甘心。
我說，正是因為要畢業了，如果你去表白，勢必會影響你，也會影響他，這樣做是有用，還是沒用？如果你去表白，要是讓他接受，或者直接就有什麼實質性進展，那麼我還可以同意。否則，就不要做無用的事情好了。
後來一段時間，我再次遇見這個學生，悄悄問她，那個事情怎樣了?
她回答，沒怎樣，不說好了。
最後，安全畢業，順利升學。
向班主任坦白談戀愛了，是不可能的。如果非到了坦白的必要那就直接是實話實說，我喜歡她，我願意和她一起共同進步，一起努力
說實話到現在為止，我教學25年，根本就沒有哪一個學生向班主任坦白自己談戀愛了。
有一次，我在街對面看見我們班的一個男同學與一個女同學一路逛街。本來沒什麼稀奇的，可是這個男同學卻害怕我看見這一幕，卻裝作不認識這個女生的樣子，馬上就走開了。
學生們歷來對班主任有一種敬畏之心，少有與班主任老師交心的。
反而是現在這些年，做了一些心理諮詢工作。學生中有願意來和我談論這些問題的人。
這個女生很直白，見了我就問我說，老師，我喜歡一個男生。我說，很正常啊！一朵花一棵草都會有人喜歡，何況是一個人呢。
她說，老師，我想要告訴他。
我問她，然後呢？
就沒有然後了，她說。
我問她，我們做事情是要做有用的，還是要做無用的？
她回答，肯定是要做有用的。
我說，那麼你向她表白之後準備做什麼?
她回答，不準備做什麼。
我說，不準備做什麼。這是有用，還是無用?
她說我們要畢業了，不說我不甘心。
我說，正是因為要畢業了，如果你去表白，勢必會影響你，也會影響他，這樣做是有用，還是沒用？如果你去表白，要是讓他接受，或者直接就有什麼實質性進展，那麼我還可以同意。否則，就不要做無用的事情好了。
後來一段時間，我再次遇見這個學生，悄悄問她，那個事情怎樣了?
她回答，沒怎樣，不說好了。
最後，安全畢業，順利升學。