嗯，不知道題主想表達的意思，是不是我理解的這樣，如果是的話，那麼：

一學期就這麼幾個家長會，有的就一個，這麼急著走幹嘛，在開會的過程中你們可以透過老師，瞭解小朋友大概情況，也可以向老師提建議，私下有的建議都明面提了，你自己在真正參與，你就不會覺得時間太久了，而且在每次家長會中，都能學到點什麼，比如你在家搞不定孩子的某一點，你就可以問問老師，看她有沒有什麼小建議。

最主要的還是你自己真正參與進去了！

如果不是，我想說，幼兒園沒那麼多空去管你們怎麼樣，家長自己有一套，老師也有一套，不存在教家長，只存在互相學習，除非是特別過分、不正確的“管教”，老師是不會想去管你怎麼教小孩的，只不過是想讓你們能大概瞭解情況，在家長會里，能解決一些問題。

幼兒園在學期內請家長開會一開就開兩個多小時，不知園方是不是想既教幼童又教家長？

這個問題您描述的並不是很清楚，是天天都是開會1-2個小時？還是說就某天開會如此？如果是天天如此，那麼確實是有點太久了，畢竟家長們可能還有很多工作要處理。

1、溝通開會情況和內容，是否必須要到？

2、說明自己的情況，工作忙，恐怕沒時間。

3、溝通孩子的情況，這個會可否做適當的調整？

有了質疑後，一定要及時溝通，溝通完畢後，才能知道解決辦法。

所以，建議家長多跟幼兒園老師溝通，老師們多數還是通情達理的。