表達對教師節的愛有幾點:家長簡單買份禮物，形式達到就行；家長有心選擇禮物，心意蘊含就好；家長陪同孩子選擇禮物，感受教師的辛苦與責任；家長與孩子一起製作禮物，表達內心的感激與培養付出的情感，讓孩子從小感受到，製作禮物，就是付出，感知老師對自己的付出與愛～

我是高中物理老師，我站在老師角度來看看這些感謝。

如果家長給我發個簡訊，當然，一定要親手打的，不是複製的，就感覺蠻好，感覺不是敷衍。

如果沒有感謝也無所謂，不是說非要到教師節才記得打電話發簡訊。我和高中很多老師的想法是，孩子的學習情況要及時與老師保持溝通，不要等到教師節元旦節再來一下，或者等到考試成績不好的時候再來。高中學習不像初中小學，學習負擔重壓力大，如果成績沒跟上，後面需要花大量時間來不就不一定有用。

我是一名數學老師，由於教師節已經過去了一天，針對你的這個問題，我就結合我收到的禮物，以及我家孩子給老師的禮物來說一下。

首先，我的孩子正在上小學，她是自己提出想法要做手工的賀卡給老師的，我們陪她提前去買了製作賀卡的材料，此外還有信紙。由我們對賀卡的樣式進行了一些推薦，結合她的個人想法進行了製作，另外她寫給老師的信，作為家長，我沒有看到，但是聽她說，主要就是寫了一些對老師的感激，並且提出了自己學習的目標等。

其次，作為一名老師，我收到的有花束、卡片、祝福資訊等，其中最為特別的是兩張試卷，一張是開學第一次考試的試卷，一張是近期的試卷，上面附寫了一些話，雖然表達了對我個人的感激和他對學習的辛苦，但是我覺得更有成就感的是他的進步。