地圖有兩種繪製方式：

第一種：將紙質地圖數字化，由作業員用光筆沿著舊圖上的目標逐點取樣，利用Arc/Info等軟體加工成數字地圖，進入基礎地理資訊資料庫。

第二種：將遙感影象經過剔除大氣因素的影響、幾何糾正、精糾正、圖象增強處理、主成分變換、非監督分類、監督分類、空間過濾等一系列的預處理，運用PCI軟體和Arc/Info等軟體，在螢幕上透過人機互動的方式製成數字地圖。

古代領兵作戰的將領看的地圖都是把附近的地形大致畫出來，哪裡有山哪裡有河等，但一些很小的道路沒有畫出來。現在繪製地圖都靠衛星，衛星能探出地球上的地貌，即使是一條很小的路也會被發現。再借助專用軟體，根據自己所知的修改一下，按一定比例縮小，表上地名。

首先，經常帶著孩子去大自然中觀察，先要愛上大自然，才會有繪製地圖的意願。

其次，帶著孩子爬上高山，至上而下俯瞰山下地形，在眼睛所能涉及的範圍內，將山下的地圖繪製出來。隨後，再進入各地形，將地形進行驗證。

第三，將孩子所畫地圖，與官方提供的地圖進行對比，找出問題所在，孩子的地圖繪製能力就逐漸提升。

進行地圖繪製的鍛鍊，孩子的各項能力會大幅度提升，譬如，觀察力、記憶力、運算力、創造力等等。