我個人認為，報與不報補習班，一般來說，對孩子的學習影響不大。期望孩子靠上補習班來提高學習成績，往往只是家長的一廂情願。

因此，對這個問題，家長不必過於糾結，過於焦慮。

首先，做父母的，不妨大度一回，來個曲線救國。那就是暫且撇開學習，給孩子選擇一些有意義的社會實踐活動，比如去“打工”（並非真的打工）體驗勞動的苦與樂，走幾門親戚去體驗親情的美好等等，鼓勵孩子去做，不也更有意義嗎？這也許對開學後的學習會有一個大的促進。

其次，如果對這個問題，家長實在放不下，那就要綜合考慮孩子的情況，與孩子一起商定，是報還是不報，究竟要報什麼樣的補習班。

建議家長可從以下三點去考慮。

一是孩子的自學能力強不強。如果孩子的學習主動性和自學能力都比較強，大可不必去湊補習班的熱鬧。要相信孩子，鼓勵孩子自行安排好自己的假期學習。

二是家裡的環境靜不靜。如果家裡能有一個相對獨立的，安靜的環境，做父母的也時常在家，報與不報補習班，可先聽聽孩子的想法，而後再商定；

三是補習要有針對性。如果確實需要上補習班，切不可眉毛鬍子一把抓，而是要選擇最薄弱的一兩門學科去補。哪怕各學科都弱，也要弱中選更弱的。只有這樣，才能發揮時間的最大效益。否則，則徒費時間，收效甚微。

以上建議，僅供參考。