小時候還真的在學校裡遭遇過霸凌，當然大一點了後也會對其他同學施展些霸凌。現在想起來，既對自己遭遇霸凌感到不忿，也為自己施暴感到內疚！
我們這一代人的父母，對保護和愛這件事情，一竅不通，給我留下了很深的陰影。不過，那個時代普遍都不懂。既已有過教訓，我們對自己的下一代，便不能如此粗疏了。
比如說，你的孩子，如果被別的孩子打了，你會教育孩子怎麼做？
最近，看到一則“3歲兒子被同班小朋友‘欺負’，媽媽抓著兒子的手打回去”的新聞，當時引起很多網友的熱議。一個三歲小孩在英語培訓班上用踢頭的方式欺負了另一個小朋友。結果，小朋友的媽媽看到後，當眾抓著兒子的手擊打小姚，並教育兒子說“要打回去”。結果之前打人的那位小朋友受驚了，回去失眠失禁了。他的家長不滿，稱自己的小孩只是好動而己。
我覺得這位媽媽要孩子“打回去”，一點問題都沒有。中國公安大學犯罪心理學專家李玫瑾教授同樣這麼認為。她在做客《開講啦》節目時，就表示，孩子被欺負了，一定要打回去。
很簡單：你的縱容，讓他覺得打人是沒有問題的，他是獲得了打人許可的。
還是要培養起孩子不好惹的性格。否則你被欺負了一次，就被將被欺負一百次、一千次。很遺憾，這個道理我在成人之後才懂。
為人家長者，應該從這樣的事情當中受到啟發，要教育孩子：人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必回擊。尤其有些老師、有些熊孩子的家長，本身就是腦子一泡漿糊，不能指望他們申張正義的時候。
換一句話來說，你這也是在拯救那些霸凌者；也許這次處分，能讓這個男生知道自己這樣做是不對的，否則他進監獄的可能性會很大。
有時候，真的很奇怪，我們一面鼓吹狼性，但另一面，又鼓吹寬容，和稀泥，最後，就變成了“強者對待弱者要有狼性，弱者對待強者的欺凌要多寬容”。這樣當然是不對的。孩子當然不應該主動欺負人，但也絕不能讓他成為食物鏈的底端任人凌辱，你需要給他更多的自信，讓他知道，他也是非常寶貴的。
小時候還真的在學校裡遭遇過霸凌，當然大一點了後也會對其他同學施展些霸凌。現在想起來，既對自己遭遇霸凌感到不忿，也為自己施暴感到內疚！
我們這一代人的父母，對保護和愛這件事情，一竅不通，給我留下了很深的陰影。不過，那個時代普遍都不懂。既已有過教訓，我們對自己的下一代，便不能如此粗疏了。
比如說，你的孩子，如果被別的孩子打了，你會教育孩子怎麼做？
最近，看到一則“3歲兒子被同班小朋友‘欺負’，媽媽抓著兒子的手打回去”的新聞，當時引起很多網友的熱議。一個三歲小孩在英語培訓班上用踢頭的方式欺負了另一個小朋友。結果，小朋友的媽媽看到後，當眾抓著兒子的手擊打小姚，並教育兒子說“要打回去”。結果之前打人的那位小朋友受驚了，回去失眠失禁了。他的家長不滿，稱自己的小孩只是好動而己。
我覺得這位媽媽要孩子“打回去”，一點問題都沒有。中國公安大學犯罪心理學專家李玫瑾教授同樣這麼認為。她在做客《開講啦》節目時，就表示，孩子被欺負了，一定要打回去。
很簡單：你的縱容，讓他覺得打人是沒有問題的，他是獲得了打人許可的。
還是要培養起孩子不好惹的性格。否則你被欺負了一次，就被將被欺負一百次、一千次。很遺憾，這個道理我在成人之後才懂。
為人家長者，應該從這樣的事情當中受到啟發，要教育孩子：人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必回擊。尤其有些老師、有些熊孩子的家長，本身就是腦子一泡漿糊，不能指望他們申張正義的時候。
換一句話來說，你這也是在拯救那些霸凌者；也許這次處分，能讓這個男生知道自己這樣做是不對的，否則他進監獄的可能性會很大。
有時候，真的很奇怪，我們一面鼓吹狼性，但另一面，又鼓吹寬容，和稀泥，最後，就變成了“強者對待弱者要有狼性，弱者對待強者的欺凌要多寬容”。這樣當然是不對的。孩子當然不應該主動欺負人，但也絕不能讓他成為食物鏈的底端任人凌辱，你需要給他更多的自信，讓他知道，他也是非常寶貴的。