三年級以下的孩子不建議網上學畫,尤其是啟蒙階段的孩子,更不要在網上學。
網上學畫畫有他的優點,費用相對比線下低、不用奔波、可以回放、時間相對自由,當時沒時間,過後也可以補上。
網上學畫畫也有缺點,而且非常致命。我曾經給孩子報了一個網上學畫畫的試聽課。聽後,就決定放棄了。
不是因為,老師教的不好、也不是因為課程不吸引人。而是課後指導讓我很頭疼。
網上的課時一般都不長,也就十幾分鐘左右。我們上的不是直播,是錄播,不能當場答疑。所以,課後老師和學生交流溝通的時間比較長。
孩子小,理解力和表達力都弱,我就在旁邊做起了兩邊的“翻譯”。有時一聊就是小半天。
而和老師約時間,也不是什麼時候都可以。因為,一個老師同時帶好幾個孩子,要看老師的時間安排。這一來一去又耽誤了些時間。
老師的任務完成了,就剩下孩子改畫了。
等孩子改完了,我還要給他檢查一遍,看看是不是把老師說的都改了。直到沒有問題再發給老師。
這麼一堂課試聽下來,感覺不是孩子在學,而是我在學,很是疲憊。
另外,網上繪畫班只是以培養孩子的興趣為主(偏自娛自樂型)。如果要想得到更深入的專業指導,使繪畫技藝得到更好的提高,還是線下的面授班更具優勢。
(圖片來自東方IC)
可以的,但是要找個靠譜的機構,線上下已經有成績的機構。
你去這樣的地方去學效果才有所保障。
圖片是我線下機構初中學生作品。
三年級以下的孩子不建議網上學畫,尤其是啟蒙階段的孩子,更不要在網上學。
網上學畫畫有他的優點,費用相對比線下低、不用奔波、可以回放、時間相對自由,當時沒時間,過後也可以補上。
網上學畫畫也有缺點,而且非常致命。我曾經給孩子報了一個網上學畫畫的試聽課。聽後,就決定放棄了。
不是因為,老師教的不好、也不是因為課程不吸引人。而是課後指導讓我很頭疼。
溝通不便,且耗時。網上的課時一般都不長,也就十幾分鐘左右。我們上的不是直播,是錄播,不能當場答疑。所以,課後老師和學生交流溝通的時間比較長。
孩子小,理解力和表達力都弱,我就在旁邊做起了兩邊的“翻譯”。有時一聊就是小半天。
而和老師約時間,也不是什麼時候都可以。因為,一個老師同時帶好幾個孩子,要看老師的時間安排。這一來一去又耽誤了些時間。
最頭疼的改畫。老師的任務完成了,就剩下孩子改畫了。
等孩子改完了,我還要給他檢查一遍,看看是不是把老師說的都改了。直到沒有問題再發給老師。
這麼一堂課試聽下來,感覺不是孩子在學,而是我在學,很是疲憊。
另外,網上繪畫班只是以培養孩子的興趣為主(偏自娛自樂型)。如果要想得到更深入的專業指導,使繪畫技藝得到更好的提高,還是線下的面授班更具優勢。
如果把線下繪畫班比作精品菜系,那網上繪畫班就是快餐食品。(圖片來自東方IC)