看你的題目是“理科”和“學不好”開頭，估計你是中學生，成績一般。以這個為背景的話，可以很負責的告訴你，勤能補拙。
我也是中學過來的，雖然有十年了，教材可能改版了，但內容不會有太大的改動。中學理科學的是什麼？前人早就研究透的知識！想要學好、考出好的成績，創新精神、聰明才智都不是必要條件！只要你學習方法正確，只要你勤奮努力，你也可以考的好。這不是站著說話不腰疼，我就是活生生的例子。學習方法不好說，畢竟每個人情況不一樣，不好照搬，這裡就不誤人了，我說說我的勤奮。我記得初三那年，我是走讀生，不住校，要自己騎車去學校，但是我比很多住校生還要早一點到班級，好多次到學校大門口，校門還沒開，還要等幾分鐘。複習階段，有一次，班裡很多同學買了一種數學練習輔導書，開始時老師沒有要統一買，後來發現這本書很好，讓全班同學都買，要統一講，於是我也買了一本。但其他同學都已經把書上的題目做了一半，沒有辦法，為了趕上進度，我把一切能利用的時間都用來做這本書的題目。壓縮吃飯時間、不午休、課間能不動的就一直坐著！大概一週時間，我把進度趕上了。
所以勤能補拙這些自古流傳的名言，絕對有其合理性。
也許你身邊的學霸都很聰明，好像看看書聽聽課就能考滿分，但是，我想反問一句，這些學霸今後在理科方面能有多大成就？我倒是認為，這些人能輕鬆學好中學理科，恰恰說明中學的理科真的不難。只要你方法合理，勤奮好學，理科考好是沒問題的。
ps:不要說保送清華、世界數學競賽一等獎這類人，這已經不是理科學好就行的。
看你的題目是“理科”和“學不好”開頭，估計你是中學生，成績一般。以這個為背景的話，可以很負責的告訴你，勤能補拙。
我也是中學過來的，雖然有十年了，教材可能改版了，但內容不會有太大的改動。中學理科學的是什麼？前人早就研究透的知識！想要學好、考出好的成績，創新精神、聰明才智都不是必要條件！只要你學習方法正確，只要你勤奮努力，你也可以考的好。這不是站著說話不腰疼，我就是活生生的例子。學習方法不好說，畢竟每個人情況不一樣，不好照搬，這裡就不誤人了，我說說我的勤奮。我記得初三那年，我是走讀生，不住校，要自己騎車去學校，但是我比很多住校生還要早一點到班級，好多次到學校大門口，校門還沒開，還要等幾分鐘。複習階段，有一次，班裡很多同學買了一種數學練習輔導書，開始時老師沒有要統一買，後來發現這本書很好，讓全班同學都買，要統一講，於是我也買了一本。但其他同學都已經把書上的題目做了一半，沒有辦法，為了趕上進度，我把一切能利用的時間都用來做這本書的題目。壓縮吃飯時間、不午休、課間能不動的就一直坐著！大概一週時間，我把進度趕上了。
所以勤能補拙這些自古流傳的名言，絕對有其合理性。
也許你身邊的學霸都很聰明，好像看看書聽聽課就能考滿分，但是，我想反問一句，這些學霸今後在理科方面能有多大成就？我倒是認為，這些人能輕鬆學好中學理科，恰恰說明中學的理科真的不難。只要你方法合理，勤奮好學，理科考好是沒問題的。
ps:不要說保送清華、世界數學競賽一等獎這類人，這已經不是理科學好就行的。