覺的孩子太笨，這種現象多是心態原因，建議如下： 1.不要人前人後說孩子笨。沒有哪個孩子是真的很笨，只要你用心發現，總會發現他很多的閃光點。而且你經常說自己孩子笨，你的孩子聽到以後心裡會怎麼想？肯定會越來越自卑，從而變得越來越笨，成績更是沒有辦法得到提高，學位家長的你就會更加心急，這是一個惡性貨迴圈。 2.不要責罵孩子。相信這個世界上沒有笨與不笨的孩子，只有願不願意努力的孩子。學習不好的孩子你只能說他志不在學習。責罵孩子會讓孩子有牴觸情緒，對孩子的身心各方面發展都不利。恨鐵不成鋼的心情大家都能理解，但是責罵孩子幾句就有用了嗎？ 3.要多誇獎孩子。這裡說的誇獎並不是隨便誇誇，語言是一門技術活，家長誇孩子的時候最好要誇的有理有據，說出個一二三四五出來，孩子一聽，真是這麼回事，我原來這麼厲害，從而極大的增加孩子的自信心。 4.要做好監督工作。學習尤其是現在的學習，各種題海戰術，每天數不清的作業都讓孩子有了很重的疲憊心裡。很多孩子都不想寫作業。這個時候家長要履行好監督的責任，當然並不是要你強迫孩子學習。是幫助孩子學習，甚至是陪伴孩子學習，讓孩子學習的時候不會覺得太乏味而又抵抗情緒。 5.不要打孩子。嚴師出高徒是不錯，但是小編覺得那還是徒弟願意努力，不然任你師父在怎麼厲害又有什麼用。而且這裡的嚴厲並不是就是簡單的看孩子不上進就打，是有技巧的威懾孩子。所以家長平日裡對待孩子學習的態度可以嚴厲但是不能動手打孩子。 6.要正確的引導孩子。很多孩子學習不好，並不是不努力，而是努力的方法不對。家長要注意觀察孩子，發現不好的情況要及時給予糾正。家長尤其要注意引導孩子注意力的培養，千萬不要讓該子養成三心二意的壞習慣。 7.家長要注意以身作則。孩子不好的習慣甚至是學習習慣都是受家長影響的。你不要天天怪孩子不好好學習只知道打遊戲，你自己是不是經常在孩子面前打遊戲了。
覺的孩子太笨，這種現象多是心態原因，建議如下： 1.不要人前人後說孩子笨。沒有哪個孩子是真的很笨，只要你用心發現，總會發現他很多的閃光點。而且你經常說自己孩子笨，你的孩子聽到以後心裡會怎麼想？肯定會越來越自卑，從而變得越來越笨，成績更是沒有辦法得到提高，學位家長的你就會更加心急，這是一個惡性貨迴圈。 2.不要責罵孩子。相信這個世界上沒有笨與不笨的孩子，只有願不願意努力的孩子。學習不好的孩子你只能說他志不在學習。責罵孩子會讓孩子有牴觸情緒，對孩子的身心各方面發展都不利。恨鐵不成鋼的心情大家都能理解，但是責罵孩子幾句就有用了嗎？ 3.要多誇獎孩子。這裡說的誇獎並不是隨便誇誇，語言是一門技術活，家長誇孩子的時候最好要誇的有理有據，說出個一二三四五出來，孩子一聽，真是這麼回事，我原來這麼厲害，從而極大的增加孩子的自信心。 4.要做好監督工作。學習尤其是現在的學習，各種題海戰術，每天數不清的作業都讓孩子有了很重的疲憊心裡。很多孩子都不想寫作業。這個時候家長要履行好監督的責任，當然並不是要你強迫孩子學習。是幫助孩子學習，甚至是陪伴孩子學習，讓孩子學習的時候不會覺得太乏味而又抵抗情緒。 5.不要打孩子。嚴師出高徒是不錯，但是小編覺得那還是徒弟願意努力，不然任你師父在怎麼厲害又有什麼用。而且這裡的嚴厲並不是就是簡單的看孩子不上進就打，是有技巧的威懾孩子。所以家長平日裡對待孩子學習的態度可以嚴厲但是不能動手打孩子。 6.要正確的引導孩子。很多孩子學習不好，並不是不努力，而是努力的方法不對。家長要注意觀察孩子，發現不好的情況要及時給予糾正。家長尤其要注意引導孩子注意力的培養，千萬不要讓該子養成三心二意的壞習慣。 7.家長要注意以身作則。孩子不好的習慣甚至是學習習慣都是受家長影響的。你不要天天怪孩子不好好學習只知道打遊戲，你自己是不是經常在孩子面前打遊戲了。