唐詩是中華文化的精髓，內含非常精美的詩句，意境非常美妙，成年人常讀唐詩，會增加人的修養，提高人的文化素質，在平常的交談中運用唐詩會讓你的說話生輝耀人。很多詩句中有很多哲理，會讓你知古爍今，明白事理，思考人生。還可以用以教育下一代，引導下一代發揚中華文化，成年人讀唐詩可真是好處多多

中國是詩的國度，詩歌的歷史，源遠流長。中國詩歌發端於上古，口口相傳後產生了第一部詩集——《詩經》，經漢、魏、晉、南北朝，至唐代發展到了頂峰。唐詩看似距離今天的我們很遙遠，但由於唐詩具有情真意切、凝練含蓄、聲韻和諧、朗朗上口、聲情並茂、意境優美、易讀易記、可吟可歌的諸多特徵，歷來深受人們的喜愛。

一、性情真摯深濃。性情是詩詞的靈魂、血液和生命，陸機《文賦》說“詩緣情而綺靡”。唐詩以情感動、薰陶、鼓舞、教育讀者。杜甫的《春望》，思家愛國，孟郊的《遊子吟》，感恩母愛，飽含對親人、家國、民族、社會、生活的摯愛，以真摯深濃的情感，引起讀者共鳴。

二、語言精練含蓄。唐詩語言生動鮮活，形象鮮明，凝練簡潔，精警有力，含蘊深刻。盧延讓的《苦吟》“吟安一個字，捻斷數莖須”；杜甫《寄李十二白二十韻》“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”、 《江上值水如海勢聊短述》“語不驚人死不休”，在煉字選詞上苦心孤詣，形成精美多彩的詩歌語言藝術奇觀。

三、形式整飭優美。唐詩之所以具有持久旺盛的生命力，和常讀常新的藝術魅力，不僅因為其在思想情感、聲韻節奏方面取得了突出的成就，還因為其靈活多樣又相對穩定的體裁形式。

唐詩充分利用和發揮了漢語言文字發音、聲調、協韻、對仗、會意等方面獨有的優長和特點，句式簡練合規，格律諧暢穩定，既富有濃厚的音樂色彩和突出的語言韻律，又蘊涵飽滿充沛的思想情感和生動鮮活的藝術形象。

四、內涵深廣蘊藉。中國自古就有“溫柔敦厚”的詩教傳統，因此，唐詩在內涵方面，追求蘊藉含蓄、委婉曲致、深厚廣遠，力圖避免淺白直露、輕俗浮薄，講究意象選擇、意境營造。唐詩內容豐富深廣、題材廣泛多樣，將社會生活、民俗民情、人生感悟、現實思考與評判，以及各種傳說典故等融化入詩，展現出深刻的思想內涵和深厚的文化積澱。

如張若虛的《春江花月夜》，通過對優美自然景色的描繪，來抒發深摯的相思離別之情，展現出一幅充滿人生哲理與生活情趣的畫卷；又如陳子昂的《登幽州臺歌》，“前不見古人，後不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下！”，短短四句，包含了對宇宙時空的深邃思考和對生命理想的深沉感慨，揭示出當時社會中懷才不遇的知識分子，在遭受壓抑的境遇和理想破滅時的孤寂鬱悶心情，具有典型社會意義。其他如王之渙的《登鸛雀樓》，杜甫“三吏”“三別”、《聞官軍收河南河北》，等等，都具有深廣蘊藉的情感、思想和文化內涵。

如李白《贈書侍御黃裳》“願君學長鬆，慎勿作桃李”、《將進酒》“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”、《行路難》“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”；王昌齡《從軍行》“青海長雲暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰穿金甲，不破Murano終不還”、《芙蓉樓送辛漸》“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”；杜甫《絕句》“遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”； 王維《山居秋暝》“明月鬆間照，清泉石上流”，等等，意象瑰麗多彩。

六、意境傳情達意。唐詩意境多姿多彩，或雄渾壯闊，或悲涼悽婉，或豪放曠達，或絢麗燦爛，或含蓄典雅，或奔放灑脫，大多新穎別緻，傳情達意。李白、孟浩然、韋應物等詩人創作的山水詩，用自然清新的語言描物寫景，抒情表意，創作出形神兼備、情景交融、詩中有畫、含蓄蘊藉的意境。

七、境界高遠闊大。李白、杜甫、白居易等一大批唐朝詩人，無不將其對山水自然、宇宙人生、人類生存、現實生活、社會發展、家國安危的思考感悟，或對人自身、人與人、人與自然、人與社會之間互相關係的思索理解，或對平等正義、濟世安邦、家國強盛、兼濟天下理想抱負的追求嚮往融入創作，表現出內容深刻、思想深邃、啟迪智慧的高遠境界，展現出內蘊深廣、氣勢磅礴、震撼心靈的巨集大氣魄，體現了詩人視野的開闊、品格的高尚、學養的深厚、抱負的高遠和胸襟的博大。

對月獨酌，詩人的歲月，在酒杯裡寥落；靜夜山空，悠閒的詩人，看桂花飄落；重陽佳節，團聚的人把酒話桑麻；春江花月夜，誰在搗衣砧上拂去戀人的笑臉；秋風四起的時候，誰又在浣花箋上寫著思念！十年的揚州夢，二十四橋的明月，都在詩行裡搖盪。

千年前的歲月從未遠去。那裡，有美人如玉，有劍氣如虹，有巫山雲雨。那裡，有人匹馬天涯，愴然涕下；有人煙雨輕舟，快意湖山。從小橋流水到大漠孤煙，從山重水複到柳暗花明，從孤舟蓑笠到斜風細雨，是無數人夢裡常遇見的風景。

讀唐詩的好處，是潛移默化的吧，“腹有詩書氣自華”，我沒有想過讀唐詩會吃飽一點，或能拿到錢。

熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。能夠從一千多年流傳下來的，特別是如果到了耳熟能詳，偶爾聽別人提及的，那都是寶貴的精神財富。比如到哪個景點旅遊，照片拍得再漂亮，如果文字只能加“今日到此一遊”，那顯得多空洞。到廬山，你要懂得“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”；到武漢黃鶴樓，“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州”太簡單，最好還要懂得崔顥的“黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠”……

說到春天，說到美麗的杭州、蘇州，我覺得再也沒有比詩魔白居易的《憶江南三首》組詞好了，雖然是詞，這裡也提一下。

江南好，風景舊曾諳；日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？

在我的空間，我收錄了李白的《行路難》。

至於平時經歷的事情，很多在詩句裡面可以找到相應的情形，以及解決的方法。人生很多時候不外乎，“不才明主棄，多病故人疏”，怎麼辦，“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”

要是我們只滿足於平時的“太美了”、“牛逼”，鄰居日本寄來捐贈物資，也寄來了“山川異域，風月同天”、“青山一道同雲雨，明月何曾是兩鄉”，我們就只能回一句“太感謝了”？

古典詩詞是中華文化的瑰寶！

唐詩、宋詞、元曲滋潤哺育著華夏代代兒女。廣泛以及深刻的內容讓學習它們的我們視野開闊、學識增長。雖然它們不及學英語、舞蹈、駕駛等技能讓人看得見。讀的詩詞歌賦往往無形，看不見也摸不著，實用性並不是那麼高，但往往關鍵時刻它們️大作用！

個人認為成年人讀唐詩的好處️以下幾點：

提升知識面。像我們這種80後的家長，孩子們的教育方式改變了。教育不僅是老師的職責，也是我們家長的進步！從2018年開始孩子們的教材裡從一年級開始就擴編了古詩的加入！進入一年級第一學期的語文課本就有6⃣️首詩歌！（詠鵝、江南、畫、憫農、古朗月行、風）試問，️多少家長能一口氣將其背誦並且解釋給孩子們聽。我們都說在記憶極好的時期讀詩，將會受益終生。為自己為孩子也是要多學習的！古人寫詩都接近平民生活，感悟也是生活中的點點滴滴！不管是陶冶情操還是教育孩子。多讀古典詩詞也是嚮往美好生活的態度！也是對我們自己知識面的提高，讀詩詞可以瞭解風土人情、文學常識、歷史人物、成語典故。比如最近正在熱播的電視劇《清平樂》！真正能理解他們說臺詞有幾人？

2、提升氣質。一個人的氣質是裝不出來的！一個人骨子裡的氣質是從小培養的！是庸俗還是超脫，總能分辨出來！我們都是平凡的人，過著平凡的生活。生活中不如意十之八九。我們不如意時有的人喜歡去哪裡旅遊？️的人喜歡去尋找美食。而更多的人喜歡悶悶不樂！這樣的人會越來越怨聲載道……但是喜歡讀書或者選擇讀詩詞歌賦、琴棋書畫的人往往能從浮躁的世界裡讓自己安靜下來，從書中找到釋放壓力的詞句後突然找到了繼續前行的動力！比如剛過去的母親節，在外漂泊的人心中會突然出現“慈母手中線 ，遊子身上衣。……誰言寸草心 ，報得三春暉”！今天5.12日，12年前的汶川大地震。油然而生敬意感：“海記憶體知已，天涯若比鄰”一方有難，八方支援！詩書氣息撲面而來，樂在其中……

3、提升自己的情商。記得我們在內蒙到新疆的路上，看見沙漠、河流，雨後出現了落日餘暉！甚是漂亮！難道我們只有漂亮這個詞嗎？我脫口而出說了句：“大漠孤煙直、長河落日圓”！邊疆沙漠浩瀚無邊，它為什麼“孤”單呢？孩子問著，我便解釋到：“孤”意在無人煙的地方，顯得格外引人注目！彷彿置身其中有點單調，但又不缺乏美！“落日”本就傷感，而“圓”字凸顯了溫暖又蒼茫的感覺！詩境就是如此，比喻一個人說話的藝術！既不讓人覺得孤單也讓人心身放鬆！凡事詩詞能力強的人定能在處事為人中有過人之處！我們常說：讀書百遍，其義自現.當然多讀詩書，不會做詩也會吟，對吧！

總的來說，不管是成人、孩子都要學好唐詩、宋詞、元曲！目的一：為了文化的傳承。目的二：知識積累對考試的重要性！目的三：肚裡的墨水是人生路上無形的財富！經常讀詩書的你，即使和大家過著同樣的生活，你也會讓生活過成詩，比其它人生活得更幸福！何樂不為呢？每一首詩的背後都有一段人生，而每一段人生的背後都有一首詩！堅持讀書、讀書，都是人生路上無形的資產！