這種觀點不符合老師的職業道德。一般說來，老師最重視學生的未來，想盡一切辦法教授學生本領，為其適應社會，成為合格的社會人，作好知識、技能、心理、生理諸方面的準備。老師是國家教育方針的具體貫徹落實者，不光要傳道、授業、解惑，還要使受教育者在德智體美勞諸方面得到全面發展，現在興起的“生涯教育”也是朝著把學生培養成為合格的社會主義建設者和接班人去努力的。老師從接觸學生之日起，都是關心重視學生的未來的，這勿庸置疑。

你好，關於你說到的這個老師不看好的學生有沒有未來這個問題的話，仁者見仁，智者見智，畢竟正常，老師也應該是伯樂的角色，他也能夠看得到孩子將來會有什麼樣的未來，也有一定的眼光，但是呢，很多也有老師看走眼的時候，特別是小的時候，是學生性格還在轉型的一些時候。

所以老師看好的學生，有些老師最主要他看的是學習成績，當然了也有些老師他看重的不是學習成績，嗯，重要的看到的是一個綜合的能力體現。畢竟很多，一開始學習成績好的，未來到社會上的成績並不一定就有成績普通的，混的好。

這顯然作為有過社會經歷的老師也當然知道，但是作為老師呢，他也有績效考核的，所以他當然喜歡一些成績比較好的。

所以老師看好的學生，當然應該再接再厲，但是老師沒看好的，我們也應該不要自暴自棄，要努力加油。