你身在福中不知福。

第一，說明你被她們女性化了，你對她們沒感覺，她們對你也沒感覺。我曾經在宣傳部門工作過幾年，有唱歌的，有跳舞的，有播音的，有主持的，一個比一個漂亮。當時剛進入她們這個群體時，總是怦然心動和小鹿亂竄。時間一長，你不跟她們開玩笑，她們還會跟你開玩笑。結果不到幾周，就成了哥們兒。她們哥們兒哥們兒天天叫你，你就會越來越不把她們當女的了。從此以後，心裡就不會有異樣的感覺。

第二，小心她們的小心眼。我的經歷是，你會不知不覺幫她們幹好多活，並且是心甘情願的。但只要有好處的事，比如立功受獎、調職調級等，那就與你無關了。她們之間會鬥來鬥去，有時還讓你主持公道。當時在部隊時，我們處除了三個男幹部都是女幹部，結果都讓她們榨完油水擠兌轉業了，而她們卻都升職幹到了退休。

我說的話可能有點不動聽，一個人有沒有親和力？或者與同事能不能團結友愛，與環境沒有關係，與交流人的性別也沒有關係。

一個男老師為什麼要和其它女老師聊到一塊去呢？你如果是單身想找個戀人，也說得過去。那是你眼界過高，學校很多女老師中沒有適合你的。要是已婚之人就是自象矛盾了，自己有妻子本身就不應該和其她女老師聊到一塊，否則，自己的婚姻就會有問題。既然和很多女老師聊不到一塊是對的，為什麼要問為什麼呢？這就是矛盾，一個老師應該懂得矛盾是辯證法。如果你是學校領導位置，說明你不舉備領導者們的情商，沒有勾通能力。

男女有別，不光是生理上，而且在精神也如此，除非你太閒了或另有心思。

初中小學九年制義務教育階段的學校，“狼少肉多”“鮮花叢中幾多綠？”男女教師比例失調不為奇怪。隨著時間的流失，你可能是“一根蔥”了，男教師也可能絕版了，學校的教師也可能是“清一色”的女人了，問“聖僧”女兒美不美？真的是“聖僧”去西天取經難回了！

你應該多念“真經”敲木魚，少聊閒話自修煉。半畝方田勤耕耘，雖不說是“桃李滿天下”，也得是草花一地非雞毛。

調侃大山，深有體會。小和尚變老了，寺廟要漸漸地改變為“尼姑庵”了，老納去矣！

我感覺還好，如果年輕人多一些就好了，有許多的共同語言，平時搭課什麼的也非常好溝通

工資兩三千，

餬口有困難。

入職知未來，

發展無空間。

當了孩子王，

妻兒也可憐。

省吃復省穿，

常年逛地攤。

如果你十分優秀，即使你和他們聊不到一塊去，他們也能和你聊到一塊去，如果你不夠優秀，即使你能和他們聊到一塊去，他們也不會和你聊到一塊去

你走桃花運了，不過你們都是教師，都有文化知識，幹什麼都控制範圍內，不管怎麼說，她們都是女人，既然女人事情比較多，你也煩事不少，還是自我控制，正常交往無可厚非。

性別不同，共同話題少唄，比如男人喜歡足球，女人喜歡插花。人是群居動物，你們經常在一起，總會彼此影響，時間久了，就融合了

呆不下去了，就離職唄！

老師，說白了，就是個混日子的職業！自己去品，自己去想！

我是讀師範學院畢業，每天都是那些陳舊的書本知識，翻來覆去，忽悠小孩！

小孩子，為了應付考試，要考一百分，也沒地方去玩，天天被這些拿了教師資格證的人，虐來虐去，………

學生家長，也沒辦法，要上班，要賺錢，把學生送到學校，萬事大吉了！

…………

就說這些了啊！自己去回味！

沒有地方去，做個老師，也不錯！想看看外面世界，就辭職吧！

我們男性跟女性交流方式有很多種，比如請教工作、請教其他問題、主動幫女性，可以跟女性主動爭取機會交流。

第一我們需要觀察女生的性格、處事方式。因為平時我們觀察可以簡單看小姐的性格溫柔、成熟、女漢子之類，女孩處事方式很多性格相差不遠，但是有極少部分女生性格跟處事方式相反。

二十幾歲小姐A在職場工作時間短，對於人際關係交流不是很好表達，但是小姐A性格比較開朗，做事情雖然經常有些小失誤，人品善良，為人也不錯。

三十歲比較成熟的小姐B，做人做事都比較沉穩，還懂得處理人際關係的問題，一般通常我們都稱呼她們為女強人、御姐之類的名字。

這兩種的情況都是根據觀察她們平時溝通和處事方式獲得簡單的資訊，對於簡單的瞭解她們性格和處事方式。

第二種：跟小姐交流切入點，需要怎麼做簡單的方式打招呼，每一次見到主動打招呼，還帶上一個微笑，女性覺得你這個的性格是非常Sunny的性格，慢慢會對你的印象會加深。只要碰面都可以主動打招呼再加一個微笑，自己主動爭取表現機會，還需要堅持做才會有效果。打招呼的形式基本早上好、中午好、晚上好或者你好，記得帶Sunny笑容。

請教工作問題，我想請教下小姐A，你經常用電腦編輯檔案，我這裡不怎麼懂，想請教下你幫我看看這裡需要怎麼處理，你用我電腦處理下，麻煩你幫我這個忙好嗎？

請教小姐B思維比較靈活，請教有些難度的問題，經理交一份檔案合同給我需要修改，但是我對這些不是很熟悉，請問下你給些建議修改方案可以嗎？

需要看女性的工作能力高低搭配問題，這樣可以增加機會給我們男性與女性有交流增加機會。不論小姐A與小姐B也有時候會遇到比較麻煩的事情，你可以主動上去問下，記得不懂的千萬別越幫越忙或者問下需要我怎麼協助幫助你處理，這樣會女性對你更加有好感，比如她們拿很多東西，不方式走路，這樣可以幫她們分擔下。

一般比較優秀的男同事有很好的綜合能力，讓女性主動去請教他們的工作問題和其他問題的交流，所以我們需要提升自己的綜合能力，也是能成為萬人矚目，成為焦點，任何交流機會也自然增多，別人對你的好感度、熟悉度大大提升主要原因。

學校裡女老師太多，女性遠多於男性數量時，這就是典型的“陰盛陽衰”現象。雖然這只是一種幽默的比喻，但是隨著社會、學校、家庭教育愈加女性化，中國中小學教育似乎正面臨“陰盛陽衰”的窘境。

據教育部資料顯示，在中國龐大的教師群體中，女教師可謂是撐起了中國教育的多半邊天。在女性成為家庭教育主導者的今天，父親的教育角色似乎越來越弱。加之如今學校教育多以女教師為主，很多人開始擔憂，男孩會面臨“性別危機”。

中小學教師群體中“陰盛陽衰”現象在全國範圍內十分普遍，且越往基層越明顯。俗話說“物極必反”，本來女老師有其自身的優勢所在，比如語言表達和溝通能力一般要強於男老師，但是如果女老師的佔比太大，就會給男同事以及學生造成一定的影響。

由於大多數中國家庭、學校中的主導者為女性，許多男生因此變得缺乏男子氣概，他們在學校中的表現也不如女生出彩。越來越多的教師反映，如今的男孩似乎不再像人們印象中那樣“皮實”了，一些老師不敢批評男生，因為他們在回答不出問題時，會露出極其尷尬的表情，要是再被說上兩句，看起來馬上就要哭出來。

有些男孩嬌滴滴的，行動扭扭捏捏，比女孩還要膽小怕事，而有些活潑好動、敢冒險、敢質疑的男孩卻被看成問題孩子。男孩全面趨向女性化的現象，已成為中國教育全域性性、整體性的問題。

所以，作為男老師處在這樣一個大環境中，無論是處理工作還是同事關係，都會受到很大的限制。所以，針對中小學女教師比例偏高現象的討論一直未停，提高教師職業吸引力，優化教師隊伍性別結構也成了亟待解決的問題。

近年來，針對當前中小學階段教師男女比例失衡的現狀，各地紛紛出臺政策，積極探索招收和培養更多男教師的措施。

作為屈指可數的男教師，在無法改變現狀的情況下，可以把這種憂慮轉化為教育學生的動力。在上課時可以多講一些英雄故事，教育男生要有擔當，要勇敢，要保護女人，要為自己的錯誤承擔責任，努力在課堂上鞏固傳統性別角色和價值觀。

總之，男教師匱乏、女教師偏多的原因是多方面的，但無論是男教師還是女教師，都為提高中國教育質量，培養出更多人才發揮了重要的作用，做出了巨大的貢獻，都是值得讚揚的。

從事社工之前，我在學校做輔導員。雖然男輔導員較少，但總不至於光桿司令。辦公室氛圍很不錯，聊聊體育，侃侃時政新聞，品品電影甚至聊聊葷段子。

現在1男4女，實在是聊不到一起去。我感興趣的歷史，時政，體育，她們毫無興趣。她們感興趣的美妝，購物和健身，我插不上嘴。唯一能夠聊到一起的是吐槽家裡的熊孩子。

世界上最孤獨的不是一個人，而是明明周圍都是人卻感覺不到。

一，興趣點分歧時根本原因。

男女對社會事物的關注點有明顯分歧，對相同事物的關注角度也不同。比如：影視方面，男生更喜歡電影，尤其是動作，戰爭，懸疑和科幻等型別，女生更喜歡電視劇，尤其是甜寵類，家庭倫理類等型別。文體方面，男生喜歡足球，籃球和網球等，並喜歡聊體育；女生跟喜歡對抗性弱一些的專案，尤其喜歡聊男球星。新聞資訊方面，男生喜歡時政新聞，女生喜歡娛樂八卦。

經常碰到聊天冷場的尷尬場景。18年參加市裡的比賽獲得了5張浙江廣廈的主場門票。本來想送個同事們，增進友誼。結果愣是沒送出去。她們覺得逛寶龍城都比看比賽有意思。《愛情公寓》裡面展博鼓起勇氣約婉瑜看電影，結果是看關於太空的科幻紀錄片。

二，知識點分歧是能力原因。

由於興趣點不同，男女的知識儲備存在明顯差異。

印象中，大部分女生對歷史和地理都不怎麼感興趣。一次，一位女同事說起想去埃及旅遊。想聽聽大家的意見。內心一陣喜悅，心想終於可以表現一下知識儲備了。滔滔不絕講了埃及的歷史，中東的政治文化，宗教和各方衝突。正當我口若懸河之時，一位女同事問道中東在哪裡？然後，我就講不下去了。當然，她們聊美妝，購物拼單的時候，我也是一臉懵逼。

三，聊天能力是技術原因。

大部分男生都比較木訥。善言談的多，能言善辯的少，尤其是理工男，直男的重災區。少數男生能在女同事面前收放自。

在職場中，聊天是個職場人際關係的重要形式。在男少女多的環境裡面，男生想要融入辦公室環境，必須學會接納女同事的愛好和聊天方式。尋找共同關注點。比如，聊家庭，聊孩子，甚至可以聊專業技術。

和諧的職場人際關係是取得職業發展的重要條件。

我有個老同學，就是學師範然後畢業當男老師的，這哥們平時性格比較內向，家裡條件也一般，他自己說本來要找個物件也許會很難，可就是因為當了男老師，周圍的同事幾乎全是女老師，沒過多久，有個女同事就和他談戀愛了，還是女方倒追的他。

再過了沒多久，他成了我們班裡男同學中最早結婚的一個，簡直羨慕死我們！

可見，做男老師確實也有得天獨厚的優勢啊，所謂萬花叢中一點綠，近水樓臺先得月，所以我覺得那些單身的男老師千萬別身在福中不知福啊！

下面，就這個話題，我個人談幾點自己的看法，僅供各位參考。

一、工作和生活也可以分離

無論是學校或者說企業裡頭，男員工在周圍多數是女員工的環境上班，都會遇到沒有啥知心同事的窘況。

比如曾經的我就是這樣，2010年時候我加入了一家上市公司的總部人力資源部門，那個部門15個員工（包括領導），結果只有我一個男同胞。

一開始的時候我也覺得挺拘束，因為女同事們平時在一塊聊的非工作內容我基本都插不上話，比如買鞋子包包啦、化妝品啦，或者某個青春偶像劇啦，這些都不是我所感興趣的話題。

尤其是部門聚餐的時候，總是她們歸她們在聊，我自己一個人悶頭吃飯。

但我這個人好在把工作和生活分得比較開，遇到工作話題的時候我可以滔滔不絕，而生活話題就未必在公司裡談論太多。

對這位男教師來說我想也不必太苦惱，習慣了就好，你大可在生活中多結交一些同性朋友，平衡下工作上的人際落差感。

二、沒有多餘的話題聊，也可以深入聊工作

正如男老師所苦惱的，真的沒有啥其他共同話題，我覺得只聊工作、深入聊工作也未嘗不可啊！

首先，教師這個職業就是教書育人，在這個範疇內遠的可以聊到古代，近的也可以聊到本校的教育現狀，我認為老師之間能有無限發散的可能去談論本職業的問題，無論男老師或者女老師之間。

其次，也許聊工作的時候，男老師和女老師可以碰撞出思維上的火花，進而衍生到生活中去。

比如各自對教育理念的看法，可以拓展到自己平時喜歡看那一類的教育書籍、影片之類。

最後，若你是單身男老師想找物件，也許在你和同校的單身女老師交流工作中還能找到自己的另一半，進而把工作的外沿開啟，形成了生活的交集圈。

三、男女同事之間也可以找到共同話題

就這位男老師所困擾的問題來看，我認為也許並不一定都是女老師排斥自己，可能是男老師把自己封閉起來，顯得太拘束。

就像我剛才說的當年的我也是這樣一個拘束的人，會不願意和異性同事多接觸、多交流，總是這個避諱那個避諱。

但實際上後來我工作時間久了才慢慢發現，其實和女同事打交道有時候還更有意思，因為男女之間的思維模式會有些差異，雙方還有互補性。

在工作中男女搭檔，往往效率更高。比如出去辦業務，男同事可能敢拼敢闖，女同事則非常細心耐心，雙方合作能圓滿把工作任務給完成。

所以，當你把女老師視為很好的合作伙伴時候，你們的話匣子自然也就能打開了，雙方沒有了戒心，也可以成為好夥伴、好搭檔，甚至有緣分的單身男女還能發展下感情，何樂而不為呢？

寫在最後

以上，就是我關於這個話題的一些見解，希望對大家有所啟發。

為什麼？因為男女腦袋瓜子長的就不一樣，沒聽過一句話嗎？男人來自土星，女人來自水星。

其思維方式、關注話題都有很大不同的，聊不到一起很正常，千萬彆強求，否則就很容易變成“不男不女”啦。

在思維方式上，女人更偏重感覺，男人更偏重理性，所以女人的感受能力一般都發育的很不錯，給人感覺更細膩，重視細節，當然了，情感也更加豐富，也比較容易情緒化。但男人就不一樣了，男人關注的是“大”的方面，在情感方面沒有那麼微妙的體驗，甚至有些男人說話被稱為“直男”，就是這個道理。

哪怕對待權力，男人和女人的表現都大為不同！男人的上下級觀念更明顯，哪怕上司你不喜歡，但是他是你的領導，你還是會聽他的，因為男人更注重組織機構上的位置，所以男人的權力作用方式就是“上和下”；

而在這一點上，女人就大為不同了，女人表現為合不合群，不是以上下級劃分的，往往是按照關係的親疏遠近來劃分“勢力範圍”，如果一個女人不喜歡她的上司，她就不太聽從上司的指令，所以女人對權力的觀念劃分方式是“裡和外”，她們想的是：我是不是跟你一夥的？你是不是我的人？

上面說了男人和女人的思維模式上的不同。除此之外，由生理和思維模式導致男女對相關話題的關注度截然不同：

男人更關心政治、歷史，偶爾會關注下女人，女人更關心美容、美妝、服飾，還有孩子、育兒。可以說，二者關心的話題是明顯不同的，幾乎沒有交叉點。

所以，作為女教師萬花叢中一點綠的你，你跟女老師聊不到一塊，那就太正常了。不過我也給你說一句公道話，女老師聊女老師的，但最好還是要注意有男同胞在場，不要聊些葷段子，那樣不僅影響男老師的心態，而且也影響“人民教師”的光輝形象。

畢竟，教書育人之人，不能臺上一看人模狗樣、花枝招展，一下臺回到辦公室就張家長李家短的沒完沒了，這根本不是當老師的所為，也要給男同事留點空間和自尊，不能太肆無忌憚了。

當然了，也不排除生活和工作當中，確實有極少數的“婦女之友”或者“女漢子”、“假小子”之類，但這都屬於少數，並不是主流，一般是碰不上的。

所以勸題主男老師，你就“享受”或者“忍受”著這種幸福的煩惱吧，聊不到一塊就不聊，認真授課學習，提升自我業務能力，說不定哪天最先受到提拔的就是你呢，加油幹吧！

男老師和女老師為什麼聊不到一起，為什麼？

我是一個大學老師，我的同事也是女老師多，男老師少，男老師比例不足30%。平時，除了工作上有一些交流之外，其他方面的確不方便有什麼交流。估計原因有這樣幾個方面:

一是男人和女人感興趣的話題不一樣。

正如小時候，男孩喜歡玩兒汽車、手槍等玩具，女孩喜歡布娃娃一樣，長大以後，女人可能關心孩子的教育、服裝、飲食、健康、家庭瑣事，而男人可能關注國內外形勢，如何投資賺錢，旅遊休閒等話題。男人和女人的興趣點不一樣，聊不到一起很正常。

二是男女有別，除了工作，彼此交往的確不方便。

題主講，與女老師聊不到一起，其實這是好事。如果聊得來，經常在一起聊天，很可能惹來非議，給自己找麻煩。

雖然女老師是同事，但別忘了人家同時還是女人。你不在乎人家是女人，但女老師自己很在乎。即便女老師不在乎，女老師的丈夫還在乎呢。

我們單位有一個長我幾歲的老大姐，有幾次我給她送資料，本來我們兩家在同一個小區住，她卻讓我往單位送，有時候我送到她家樓下，她讓我在樓下等，她下樓來取，連家門都不讓進。

記得我剛剛工作時，單位有一個比我大二十幾歲的老大姐，因為在單位挨人欺負，經常跟我訴苦，我心腸比較軟，多次耐心聽她訴說。後來我幾次跟這個女老師聊天的訊息傳了出去，傳得走了樣。那個女老師的丈夫見了我，鼻子不是鼻子，臉不是臉，恨不得吃了我。我當時年輕，感覺那個老大姐都能當我父輩了，從沒有想到事情能有那麼複雜。

總之，男女同事之間，除了工作，聊其他的，麻煩比較多 。兩個人在一起，經常交流總會有感情的 。如果不想找麻煩，彼此保持一些距離才是上策。

我來回答。

學校裡，尤其是中小學，女性老師比男性老師多是普遍現象。男女之間，工作上短期相處，可以聊的熱火朝天，也可以默默無語，各幹各活。無妨。作為同事，長時間在一個辦公室卻聊不到一塊，氣氛確實令人鬱悶。究其原因，我認為是：

1，性格差異。男生多數表現比較剛強，尤其在女生較多的場合。女生相對斯文，而且作為老師，經過正規師範教育，懂得心理學，知道怎麼人設討人喜歡。工作上剛柔相濟，有利，事實也如此。可是在長時間相處的聊天上，這種差異就相剋了。

2，話題差異。男生喜歡體育類話題比較多，哪怕娛樂節目，也多數喜歡暴力、偵探等型別，女生多數喜歡帶有浪漫色彩的節目或話題，什麼家長裡短的，聊老公，聊孩子，聊隔壁哪家姑娘的男朋友最近又咋滴啦這些。水火相剋，想聊到一起去，太難了。

3，或許為了避嫌。俗話說“女人心海底針”，你跟阿香聊開了，隔壁辦公桌阿花怎麼辦？又會怎麼想？會不會一個不小心多了個緋聞或浪漫話題？除非某一個女生對你有意思，可是那不是你所提出問題的範疇。

4，又或許你心中有鬼，無從下手所以不知所措，造成了聊不到一塊去的假象。這個你自己才知道。

我是一個男老師，學校的女老師太多了，除了工作，有時候真的聊不到一塊去，為什麼？

我就是一名男教師，我們學校的女教師也不少。近幾年來除了工作之外，我都是獨處斗室，讀讀書，寫寫文字。很少和別人聊天。

這是為什麼呢？

因為我覺得大把的時間拿來聊天實在是一種浪費，久而久之就會荒廢了自己。

而且現在聊天的人實在不多，而且能聊到一塊去的人真的太少了。

過去沒有網路，沒有手機，沒有電腦，大家工作之餘，閒來無事，只能聚在一起，聊聊天，諞諞閒，打發光陰。

現在就大不相同了。單位之內，工作之餘，在上電腦，在刨手機，在玩遊戲，在看快手……人家低頭忙活自己的事情，你賴在人家跟前，只能是自討沒趣。

更何況蘿蔔白菜，各有所愛，現在的人的追求和興趣有著太大的差異。

對男老師而言，有的人喜歡網路遊戲，有的人喜歡體育賽事，有的人喜歡炒股買房，有的人喜歡談論車子……

對女教師而言，最喜歡的莫過於談電視劇、談打扮、談時裝、談購物、談美食……

物以類聚，人以群分。人的追求不同，感興趣的領域不同，聊天的話題也就不一樣。但是你總是感覺和別人缺少相同的興趣，缺少共同的話題。工作之餘，大家偶爾閒聊幾句，隨即散去，各幹各的事情去了。

簡談社會弊病～目前整個社會存在一個非常不正常的弊病“全民手機戰爭”（包括老師，學生）。除了工作（上課，上班，開會，吃飯，睡覺）剩餘時間都在玩手機，玩電腦，遊戲。

下來就說學校老師，因為當前大學畢業，考研畢業，師範畢業回頭安排工作，就是教師一項最適應女性，也是一項輕體力勞動，也是一項最穩定的工作。所以安排女性相對多一些。男生，目前社會出路多，眾多男士教學缺少耐心，加上開始工資不理想，也沒有看重教學職業，所以根據這幾方面安排女士較多。

至於說課餘聊天沒有共同語言，所以感覺很無聊和冷淡。都把時間幹啥去了？因為各人愛好不同，都在忙“手機，電腦，遊戲”呢。

還有一個問題，現在老師既多，輔助學習資料也多，為啥學生成績不好呢？因為老師把課上完，作業佈置下去自己作。學生們都把老師佈置的勉強作完“謝天謝地”了，剩餘時間也就各顧各玩手機，電腦，遊戲...

現在學生跟家長都“聊不到一塊”去呀。

你好，我是中學的男老師，現在就這個問題和大家交流一下。

眼下的中小學教師隊伍中，女老師是多些，男男寥寥無幾，但並不是她們聊不到一起，而且更有趣呢。

我是中學的生物老師，整個辦公室（大）18個老師，就2個男老師，我是其中之一，女老師有和年齡仿（四十多歲），大多數是年青的，青春靚麗，光彩照人！整天和這靚女在一起工作，生活，真是生機滿滿，朝氣逢渤！我自已就感到年輕了，有活力！

提問者，說自已和如們年輕聊不到一起去，我挺納悶兒，怎麼會呢？

我是年輕的女老師最喜歡的“老頭”老師，何故？

聊她們喜歡的話題：

①潮流服裝，怎樣搭配，才顯得時尚。

②誇她們的化妝品具有時代氣息，彰顯年輕人的氣息，顯得美麗，俊俏！到街上“回頭率”高！

④有時適當給她們買點“零食”，她們會喜歡的！

⑤自已的人品一定要好，這是她們最看重的。

但是，她們的短板就是對學生的管理和對知識的歸納上，經驗不足，我就會給他們指點，她們喜歡！

朋友啊，如果你做好這些，相信你和她們會有可以聊的話題。更重要的做好自已的工作，讓她們看到你的優秀！