師者，傳道受業解惑也。教師的本職工作就是教書育人，因此，教師制定職業規劃，要著眼於提升自己的業務水平，使自己成為一名業務型教師，向專家型教師看齊。

首先，多讀書，用知識武裝頭腦。利用課餘時間認真學習，多讀書並要做好筆記，寫好批註，爭取每讀完一本書或一篇文章就完成一篇讀後感。建議多讀一些有用之書，是因為這些書籍將填補理論方面的缺陷，對個人教育事業發展產生潛移默化的作用。

其次，加強課堂教學研究。利用好網路資源，結合實際，融入課堂；多向老教師、有經驗的教師請教，認真備好每一堂課；用心靈去教育學生，用情感去感動學生。教育學生不能只用規範和懲罰。經常給他們講道理，分析問題的原因，教他們用道德來衡量事情的對錯。不管是技能學習上還是品德上，學生與學生之間總有差異，善於發現學生的特點，並能運用適合的方式進行指導，提高他們的信心，鼓舞他們前進。上好每一堂課，堅持寫教學反思，及時總結經驗；堅持聽課，借鑑別人的長處，改進自己的教學方式，努力創新教學方法，向40分鐘要質量。

其三，掌握現代教學手段。現代教育不是簡單地傳授知識，重要的是要培養學生的能力。當今的科技快速發展，要求教師有高深的專業知識。為此，掌握現代化的教學手段，也是促進教師轉型的重大策略。在最短的時間內學習製作複雜的課件，幫助課堂教學，提高教學質量。

其四，建立新型的師生關係。學習和掌握先進的教學方法，不斷探討和研究如何與他們溝通，與他們進行心理上的碰撞來確定管理學生的方式，和學生建立良好的和諧的師生關係。

最後，努力提高科研能力。積極參加校級以上的教研活動，因為每一次教研活動都是提供學習的平臺，因此，不要放棄任何學習的機會。同時，每年至少完成兩篇高質量的論文。

1.個人現狀分析 瞭解自己是教師生涯規劃的首要步驟,它也是未來事業成功的保證。要透過自我反思,充分認識自己發展狀況。

2.職業發展目標: 總體目標: (一)、加強理論學習,加快成長步伐

3.具體規劃