照這麼說，經常寫字的人都要成文盲了！

字只有越寫越熟，學生讀書識字的時候，每天的生字每個字都要寫十遍以上。其實我也是吃多了撐著，哦不，還在餓著肚子，幻想著豐盛的早餐的時候才來回答這樣的問題！

我們都是從一個大字不識的蒙童，在老師的教習下，識字、讀書、學習文化知識………對常用的字，百遍千遍的寫了不知道有多少遍，誰忘記了這些反覆書寫的字？自己的名字是一個人最常寫的字，有誰還能把自己的名字給寫忘記了？

我們問問題，需要有邏輯性。寫十遍就把這個字寫忘記了，那課堂上老師還讓學生寫生字幹什麼？一個字寫十遍就不知道是什麼字了，那可麻煩了！這就是說，文字是有書寫次數限制的。超過十次書寫，神就會把這個字從你的記憶中抹去，大家就要珍惜每個字的書寫次數，萬一書寫超標了，把“錢”給忘了，把“飯”給忘了，把“北”也忘了，那就不好辦了，走路都找不到北，回家都成問題了！

珍惜你的寫字次數呦，超的太多就要重新回到學校去學習，學校可容納不了很多因寫字過多而忘記的人！

有，尤其是重複寫某個字的時候，甚至有的時候寫著寫著感覺自己寫的這個字越來越不像字了。

這種情況呢，可能需要專業的醫學術語來解釋了，對於咱們普通人來說，最愛說的是眼花了越看越不像字了。

我記得上小學，語文老師總是喜歡佈置寫字的作業，課後的重點字詞抄多少遍，記得有次寒假比較誇張的是讓一整本語文書後面的重點字每個抄2張，就是咱們小學常用的田字格的本子。

記得特別清楚，當時年齡小都愛玩，寫字也總是耍小聰明，有的用兩支筆綁在一起寫，有的故意不用田字格的本子，用那種造句本（哈哈，記得還是很清楚的。）因為那樣就可以寫稀一點，早結束早出去玩。

有時候寫著寫著自己都不知道寫的這個是啥字了，不是因為字跡潦草看不懂，是因為遍數太多，越看越感覺自己不認識這個字了。

現在工作了，這種情況就比較少了，因為沒有一下重複那麼多的字了。