謝謝邀請。你說的這個問題真還沒有人提出來過，答案是肯定的。必須值得看！因為四大名著就有不是正史的書籍，可各大高校都在普遍推廣學生學習，因為我知道我的孩子大學畢業了把四大名著都拿家裡了，我還問你們還學四大名著呢，他說這是學校普遍讓學生學習的軟知識。所以說不是正史的書值得看。

不是正史的歷史書籍當然值得一觀。最典型的代表是《戰國策》。

《戰國策》中大多數篇章成書於戰國時期，少數篇章成書於西漢前期。大多數篇章大致符合歷史事實。約兩三成的篇章並非史實，亦非寓言。而是擬作，即鬼谷學派的老師任選一歷史事件。讓弟子充當假設場景中的人物，根據某一問題，提出應對之策。以錘鍊鬼谷門人揣摩君主心理和對天下局勢判斷的能力。下面就列舉兩個最典型的例子：

一、鬼谷學派的老師以楚懷王死後，楚國太子質於齊這一真實的歷史事件為題。讓弟子張三模擬蘇秦，弟子李四、王五模擬太子、薛公等人。“蘇秦”對此提出十種完全不同的應對之策。

二、鬼谷學派弟子模擬張儀，遊說齊王和秦連橫。張儀所言的幾次李牧大破秦軍的戰爭，都發生在張儀死後七十多年。這肯定不是史實，無需作進一步論述。

此外，《戰國策》中，還過分誇大了策士的作用。也舉一個典型的例子：

秦國向周天子索要九鼎。謀士建議周天子向齊國求救。承諾若齊國出兵勤王，便把九鼎給齊國。齊國出兵後，秦國知難而退。齊國索要九鼎之時。周天子謀士說：天子想把九鼎給齊國。但是九鼎途徑魏國，魏國會劫走。齊國君臣只得作罷。

讀此故事前，要保持清醒頭腦。《戰國策》並非正史，而是一本大忽悠之書。這則故事十之八九是擬作。即使不是擬作。齊國乃大國，不乏才智之士。答應周天子出兵勤王之前。齊國君臣也應當明白。周天子不會把九鼎給齊國。但齊國依然出兵。因為可以提高齊國的威望和號召力。

讀《戰國策》，有兩種情況最不可取：

一是讀到秦國索要九鼎故事時，驚歎周天子的謀士智商真高。齊國君臣全是一群弱智。

二是以《戰國策》和《戰國縱橫家書》推翻正史的《史記》。

若出現這兩種情況。我建議什麼書都別讀了。老子謂之：為學日益，為道日損——弱智讀書，越讀越傻B！