老穆解析不以規矩,不能成方圓。——孟子
同學們,試想一下,倘若作文沒有字數限制,會呈現出怎樣的“怪象”來呢?真的不敢想象:
有的十字成文,有的百字結束,還有的千字未完……
閱卷老師如何做統一評判呢?是否有失公允?
咱們先來看一下小、初、高考試對於作文字數這塊是如何要求的,老穆各舉一例,如下:
【1】小升初作文,如下:
【2】中考作文,如下: 【3】高考作文,如下:
那麼,為何作文要限制字數呢?穆老師認為有以下幾個方面原因:
【1】給閱卷工作帶來了較大的困擾
倘若有人寫兩百字的詩歌,還有人寫五百字的戲劇,這讓閱卷老師很是為難,不僅耽誤閱卷時間,還引起太多的爭論。
【2】給教學工作帶來了較大的挑戰
【3】給學生寫作帶來困擾
作文不受字數限制,到底該如何是好呢?寫什麼樣的作文才能獲得老師青睞呢?
【4】給教材編寫帶來較大困擾
作文教材該如何設定呢?又怎麼滿足他們的需求?
【5】給試卷編制、印刷帶來困擾
有的學生作文寫100字,而有的需要寫1500字,一份試卷到底印幾張紙呢?
同學們,自由發揮的想法固然不錯,但考試還是要遵循一定規則的,“不以規矩,不能成方圓!”
親愛的同學們,你們清楚了嗎?加油哦!
老穆解析不以規矩,不能成方圓。——孟子
同學們,試想一下,倘若作文沒有字數限制,會呈現出怎樣的“怪象”來呢?真的不敢想象:
有的十字成文,有的百字結束,還有的千字未完……
閱卷老師如何做統一評判呢?是否有失公允?
咱們先來看一下小、初、高考試對於作文字數這塊是如何要求的,老穆各舉一例,如下:
【1】小升初作文,如下:
【2】中考作文,如下: 【3】高考作文,如下:
那麼,為何作文要限制字數呢?穆老師認為有以下幾個方面原因:
【1】給閱卷工作帶來了較大的困擾
倘若有人寫兩百字的詩歌,還有人寫五百字的戲劇,這讓閱卷老師很是為難,不僅耽誤閱卷時間,還引起太多的爭論。
【2】給教學工作帶來了較大的挑戰
【3】給學生寫作帶來困擾
作文不受字數限制,到底該如何是好呢?寫什麼樣的作文才能獲得老師青睞呢?
【4】給教材編寫帶來較大困擾
作文教材該如何設定呢?又怎麼滿足他們的需求?
【5】給試卷編制、印刷帶來困擾
有的學生作文寫100字,而有的需要寫1500字,一份試卷到底印幾張紙呢?
同學們,自由發揮的想法固然不錯,但考試還是要遵循一定規則的,“不以規矩,不能成方圓!”
親愛的同學們,你們清楚了嗎?加油哦!