能夠娓娓道來，這就像是茶壺裡的水，你自身的水多，那茶水就可以倒久一點，要想源源不斷地倒出來，就必須不斷往裡注入新水。這就是“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，肯定是有源頭的活水，泉水才這樣清澈。
能夠娓娓道來，不僅是自身的知識儲備是足夠豐富的，而且還需要自己對知識是經過處理和加工了的，是經過內化了的；而不是把那些書強行塞進自己的腦袋裡的，那樣你面對別人時說不出來的……
再次，也要有一定的口語表達能力，很多時候我們看了許多書，能夠把它寫在紙上，但是叫你說這本書大概講了什麼，你卻說不到你寫的那樣好，那樣生動……
因此，我覺得，要達到對於任何一門學科都可以娓娓道來，對於一個普通的人有難度，但也並不是不可能，我覺得可以從以下幾個方面入手。
1.大量的閱讀、閱讀、再閱讀，知識才是力量。文學大家歐陽修，有著名的“三上”枕上、馬上、廁上，意思是說睡的時候要看書，再騎馬時也要看書、上廁所的時候也要看書，可以說正是這不斷的積累，才讓他有了豐厚的文學功底！
2.閱讀了之後，一定要對閱讀過的知識進行整理，閱讀的過程中就要求你肯定是要做筆記的，也可以做思維導圖。總之，就是不要看了一本書就忘了一本書，那樣為了數量而看書是沒有任何意義的……
3.口語表達能力的提高不是一朝一夕的。平時，可以自己對著鏡子，把自己對著鏡子的朗讀稿件的聲音錄下來，然後反覆聽糾正錯誤，也可以放給別人聽，叫他們給你提意見，從而不斷提高自己的口語表達能力。
還可以，多去看看一些演講類的節目，有機會自己也可以親臨現場，或者有機會親自參加，都是可以的。
有些人能夠在談歷史，政治，經濟的時候之所以能夠娓娓道來，那是因為他們平時度數較多，比極關注這方面資訊，有這方面積累！
能夠娓娓道來，這就像是茶壺裡的水，你自身的水多，那茶水就可以倒久一點，要想源源不斷地倒出來，就必須不斷往裡注入新水。這就是“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，肯定是有源頭的活水，泉水才這樣清澈。
能夠娓娓道來，不僅是自身的知識儲備是足夠豐富的，而且還需要自己對知識是經過處理和加工了的，是經過內化了的；而不是把那些書強行塞進自己的腦袋裡的，那樣你面對別人時說不出來的……
再次，也要有一定的口語表達能力，很多時候我們看了許多書，能夠把它寫在紙上，但是叫你說這本書大概講了什麼，你卻說不到你寫的那樣好，那樣生動……
因此，我覺得，要達到對於任何一門學科都可以娓娓道來，對於一個普通的人有難度，但也並不是不可能，我覺得可以從以下幾個方面入手。
1.大量的閱讀、閱讀、再閱讀，知識才是力量。文學大家歐陽修，有著名的“三上”枕上、馬上、廁上，意思是說睡的時候要看書，再騎馬時也要看書、上廁所的時候也要看書，可以說正是這不斷的積累，才讓他有了豐厚的文學功底！
2.閱讀了之後，一定要對閱讀過的知識進行整理，閱讀的過程中就要求你肯定是要做筆記的，也可以做思維導圖。總之，就是不要看了一本書就忘了一本書，那樣為了數量而看書是沒有任何意義的……
3.口語表達能力的提高不是一朝一夕的。平時，可以自己對著鏡子，把自己對著鏡子的朗讀稿件的聲音錄下來，然後反覆聽糾正錯誤，也可以放給別人聽，叫他們給你提意見，從而不斷提高自己的口語表達能力。
還可以，多去看看一些演講類的節目，有機會自己也可以親臨現場，或者有機會親自參加，都是可以的。