藝術，是一種抽象的東西，是理性認識的昇華，是情感體驗和認識邏輯的統一。藝術中的情感即審美的情感，是一種無功利的具有人類普遍性的情感。情感在藝術活動動機的生成，創造與接受過程中均是重要的因素之一。同時，情感又是藝術創作的基本的元素。藝術活動總是伴隨著情感，這是慾望、興趣、個性的具體的心理表現，也是對物件能否滿足自身慾望的價值評判。

一個思想空虛，缺乏對社會與人生具有深刻認識的人是難以產生豐富、強烈的審美情感的，因而也就不會成為優秀的藝術家和出色的欣賞者。在藝術活動中，情感與思想認知是交融在一起的。

學術，最明顯的特徵，是有它的準確性，真理性。

離開學術的藝術，就是無本之木；離開藝術的學術，學術依然客觀存在，但這不妨礙你發現萬事萬物的存在規律藝術。

比如，以書法為例。時下各種龍飛鳳舞的字滿手機飛，對於內行來講也許不屑一顧，但對於外行覺得好像是藝術，瀟瀟灑灑。

為什麼會這樣呢？因為他們對於藝術的認知還停留在感性上，所以他們只是基於自我已有認知的反應，毫無立足之地。相反，對於內行來講，他們覺得沒有學術的藝術就是譁眾取寵，貽笑大方。

藝術需要學術支撐，學術需要藝術來昇華和增加趣味。

學術和藝術兩者存在一種形式邏緝關係。

藝術研究自從形成一門系統的學問後，它就成為學術。比如《紅樓夢》這部藝術作品，它本身不是一部學術著作，但是“紅學＂是一種學術，它是研究《紅樓夢》的系統學問，因此紅學是學術的一種。研究數學、歷史、哲學等等統統都可以稱為學術，研究藝術的應該能稱為學術吧。

因此學術和藝術只存在形式上的邏緝關係，學術是藝術的外延，藝術是學術的內涵，學術包含藝術，藝術是學術的內容。

學術是一種系統的專門學問，藝術是學術昇華的一種形式表現，兩者間既有聯絡又有區別，學術是藝術的根基，藝術是學術升騰的形式表現。