老師，補鋅可以改善孩子的多動症嗎？
經常遇到有人問這類問題：孩子有點多動，上課就是愛玩小東西、咬筆、橡皮、要麼就話多、愛說話----這種孩子老百姓叫皮孩子，特別頑皮。
其實，多動症不是孩子自己願意過度活動，是心臟回血能力差根本坐不住，單靠補鋅意義不大。因為大腦的血氧完全靠心臟供應，心力足的孩子，大腦神經細胞能量充足，學習起來非常迅速，大腦思維活躍，經常有創造性，研究性。而心力不足的孩子，學習起來比較困難，而且好動不耐煩，脾氣大，很容易發展為差生。
曾經有不少新聞報道爆料幼兒園老師抽打孩子耳光，抓打孩子頭髮，甚至用釘子刺孩子，或者罰跪孩子。引起社會眾怒。表面上看是這個別幼兒園老師素質修養較低的表現，但是我發現不是。因為這些挨罰捱揍的孩子都有個共同特點：那就是午睡時間不睡覺。我們知道幼兒園老師工資都很低的，一般是3000左右。一個幼兒園老師基本上要帶三四十個孩子，工作量大，又辛苦，工資又低。午睡兩小時時間就是她們最輕鬆的時刻。如果此時有幾個孩子不肯睡午覺，並且還影響其他孩子午睡。剛開始她們肯定也是忍著，忍著忍著慢慢血清皮質醇含量飆升，終於惡從膽邊生。我這裡並不是為她們做辯解，惡劣行為肯定會受到譴責的。但是從專業角度上來分析，我感覺比只是單單譴責更有實際意義。
老師，補鋅可以改善孩子的多動症嗎？
經常遇到有人問這類問題：孩子有點多動，上課就是愛玩小東西、咬筆、橡皮、要麼就話多、愛說話----這種孩子老百姓叫皮孩子，特別頑皮。
其實，多動症不是孩子自己願意過度活動，是心臟回血能力差根本坐不住，單靠補鋅意義不大。因為大腦的血氧完全靠心臟供應，心力足的孩子，大腦神經細胞能量充足，學習起來非常迅速，大腦思維活躍，經常有創造性，研究性。而心力不足的孩子，學習起來比較困難，而且好動不耐煩，脾氣大，很容易發展為差生。
曾經有不少新聞報道爆料幼兒園老師抽打孩子耳光，抓打孩子頭髮，甚至用釘子刺孩子，或者罰跪孩子。引起社會眾怒。表面上看是這個別幼兒園老師素質修養較低的表現，但是我發現不是。因為這些挨罰捱揍的孩子都有個共同特點：那就是午睡時間不睡覺。我們知道幼兒園老師工資都很低的，一般是3000左右。一個幼兒園老師基本上要帶三四十個孩子，工作量大，又辛苦，工資又低。午睡兩小時時間就是她們最輕鬆的時刻。如果此時有幾個孩子不肯睡午覺，並且還影響其他孩子午睡。剛開始她們肯定也是忍著，忍著忍著慢慢血清皮質醇含量飆升，終於惡從膽邊生。我這裡並不是為她們做辯解，惡劣行為肯定會受到譴責的。但是從專業角度上來分析，我感覺比只是單單譴責更有實際意義。