選擇藝術的女生如果性格比較文靜就造會計，醫生，護士，教師等這些相關的專業。如果性格外向就去選公關，做業務，銷售等這些相關的專業

藝術培訓機構應該有教務，像上了規模的藝術培訓機構更要有非常專業的教務。

在藝術培訓過程中排課、調課、課時記錄、整理學生檔案、教具的發放，辦公用品的採購等大大小小的事情，教需要教務來處理這些事務，沒有一套完整規範的教務管理流程，不僅會降低工作效率，還會耽誤工作進度。

排課：藝術培訓最重要的就是排課問題，培訓班很多班級，課程也多的情況下，要合理的安排教師時間、教室，需要花費很多工作時間去整理，排課不合理，會大大降低中心人效和坪效，不利於招生工作，稍有不慎就會導致經營虧損。要把各個班級班型設定合理，需要有專業的教務，從全域性出發去進行計劃。

課時記錄、檔案整理：專業的教務利用電腦專業的系統做課時查詢記錄、檔案整理，學生課時一鍵查詢，刷卡自動考勤並且扣除對應課時，學員檔案及時入電腦系統自動歸檔，學員檔案查詢方便，急時瞭解學員進度。

教具發放、採購：教具以及採購的問題都是教務工作的內容，釆購來的教具，辦公用品歸檔管理，進行記錄，到了教具，辦公品發放時做好出庫統計，方便後期查詢，急時補足教具，辦公品。

同時教務崗位在藝木培訓機構可以起到紐帶的作用，與教師崗相比，他們最大的優勢便是比教師擁有更多與家長面對面的時間，因為孩子在上課，家長在等待，孩子下課，家長要帶孩子離開，加上一個班級很多人，所以和教師溝通時間有限。

同理，教務和銷售、市場、行政等其他部門當面接觸的時間也會相對豐富一些。培訓機構中有一些介於部門之間的工作內容，這些工作不會很繁瑣，但往往會讓大家不被重視遺忘掉或者因無法判定工作範疇而導致無人執行，教務崗恰好能夠起到有效傳達溝通的作用，例如：中心物資申報、訪客登記表交接、兌換學員禮品等等。

有計劃地設定教務部門，合理制定教務部門的工作內容，運營過程中持續回收工作資料並不斷給予管理工具，會為藝術培訓機構的發展帶來巨大的驚喜！

藝術培訓機構應該有自己一套完整的教務，而且在教學中還應不斷的根據新時代更新教務系統。這樣可以使藝術培訓機構建立起有自己特色的教育模式，從而更具備教育市場競爭力

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