回覆列表
-
1 # 陳小b的媽咪
-
2 # 腦動力科學
首先來分析一下學生的學習方式,除了學習正常上學。校外輔導班,補課,網課,家教等都是家長能選擇的培優方案,相比以上幾種,1對1的家教,是最費銀子的,但也是效果最好的。
無論哪一種方式,學生主動學習的能力,都是這些措施是否有效的決定性條件,如果孩子厭學,在任何方式都會通通無效,如果孩子願意學習意願較強,則對於成績提高或者或多或少都會有幫助,都會有進步,尤其是1對一家教,如果這個老師的能力強,方法好,經驗足,那對於成績提高會得到保障。
家長需要注意以 幾點,一,老師的為人品質以及學識及教育能力,二,孩子自己的意願,以及是否能和老師相處融洽的。
其實,如果孩子的學習成績優秀,自覺性及學習主動性較強,一般不建議家長,另外請家教,本身這就好比是拔苗助長的行為,跟隨學校老師的課程進度,學習是最合適的。
其實家教的好處是,因為學校裡的老師面對的班級幾十個學生,每個學生的能力和水平是參差不齊的,而專業的家教老師會根據會根據學生的具體情況敏銳的把握孩子的長處以及不足,並能根據所發現的客觀問題,有針對性的採取解決辦法,孩子的學習效率也會得到最佳化,成績也會相應的提升。
首先非常感謝在這裡能為你解答這個問題,讓我帶領你們一起走進這個問題,現在讓我們一起探討一下。
第一,從實際情況來看,生活中大量存在有家教上課,也存在大量家長學生請家教,既然存在就有存在的必要性,而家教存在的必要性顯然是有效果,也就是會對孩子的學習有幫助,或者是學習成績有提高,或者是學習習慣有養成。所以家教從現實情況分析是很有作用的。
第二,從個體分析看,家教目前的主力是大學生和專門的培訓老師,大學生雖然經驗不是很豐富,但年齡不是很大,能跟學生進行良好的溝通,一般學生和老師會相處融洽,對於學生有一定的示範意義。專業的培訓老師,能力很強,對學生的學習會有很大的提升效果。
第三,有沒有效果,也是看學生和老師的配合和適合程度,如果學生和老師相處地很好,配合又非常好地話,提升效果是會比較明顯的。但好老師或者說適合小孩子的老師是可遇不可求,是需要一定運氣的,遇到了就好好對待吧,比較好老師不好找。
在以上的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議,我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。