因為不合理。其一是指標，不一個單位不管多少人合格就給你那麼多，剩下的，即使是夠正教授的也得等。其二，只教學不行，要搞關係，因為你要評選勞模，要有各種先進證書 ，所以各種關係都得走動好。其三，你要寫論文，自己寫不出來可以找人。當然最好當領導，這些事可以找下邊人辦，有人代勞。一般只顧教學不注重“全面”發展的人只能順其自然吧。

基層廣大教師之所以呼籲取消教師節，是因為教師節實際上已經名存實亡，或者說教師節早已經背離了當初設立教師節的初衷，甚至起到了相反的作用。當初國家之所以設立教師節，就是為了在全社會提倡尊師重教，提升教師的社會地位。教師節設立之初，確實極大地提振了廣大教師的精神士氣，八九十年代，教師儘管收入低微，但還是有絕大多數教師能夠堅守初心，甘於清貧，為國家的教育事業做出了極大貢獻。但是，隨著社會的發展，由於多方面原因，教師的收入比八九十年代確有提高，但社會地位每況愈下，而且教育大環境越來越惡劣，學生越來越難管教，校鬧越來越多，對教師的苛求越來越讓廣大教師難以忍受，尊師重教的良好社會風氣不復存在，再加上教師節這一天不再像以前是廣大教師的節日，而成了各級領導訓導教師的日子，師德啦，紅線啦，甘於清貧啦……讓很多人認為大部分教師好像整天在混日子似的，教師節成了教師劫，這樣的節日讓廣大基層教師認為早已失去了存在的意義，所以才呼籲乾脆取消教師節算了。

什麼時候有官員節，企業家節，富豪節了，教師節，醫師節，護士節才可真正被相應從業者從心底接受，否則就是政府對教師醫師護士的心理安慰，社會對他（她）們的歧視。

要求取消教師節的教師，是個不配當教師的另類！至少這類教師，根本就不知道國家設立教師節的意義。

我以為：黨和國家設立每個節日，不是為了某個群體人員謀福利待遇，而是要激勵和教育這個職業的群體成員愛崗敬業。比如：五一勞動節就是要表彰各行各業的先進人物，要教育廣大勞動者向他們學習，在本職工作中多為國家多做貢獻；醫生護士過醫生護士節，就是要醫生護士，透過過節日，重溫治病救人，救死扶傷的職業宗旨理念，盡力多為病患者熱情服務；去年國家還專門為農民設了一個“農民節”，其旨在慶祝農業豐收，農民增收。還有國慶節、三八婦女節、五四青年節……好像都有教育主旨活動。也好像從來沒有哪個群體的人出來呼叫：“取消什麼什麼節的”。

從相關的歷史資料查詢，國家設立教師節的目的就是要求教師：立德樹人，教書育人。同時號召全社會尊師重教。我認為國家設立教師節，就是要廣大人民教師牢牢銘記怎樣“立德樹人，教書育人”的宗旨，為國家的教育發展多做貢獻；教育全華人民尊敬教師，關心教師事業。

試問要取消教師節的老師們：難道國家當初設立的教師節的宗旨是錯誤的？教師不應該立德樹人，教書育人嗎？我倒要反過來問一句：要取消教師節的教師們：你們有什麼理由要取消教師節？

不知道現在的中小學正高是怎麼評的，欒城縣的正高都不是一線老師，都是有權有勢的不上課的人，國家是不是知道這個事？

教師節是國家尊師重教的體現。很多老師要求取消教師節，表明了物慾橫飛的年代，這些教師也未能免俗，不乏功利心與勢利眼，是精緻利己主義的泛濫，帶出來的學生難免受其價值觀影響，汙染了整個社會風氣。

具體來說，這些教師無非是認為教師節給先進教師頒獎，自己只有鼓掌的份兒，未撈到好處，從而成了憤怒的小鳥，網上發瀉，一瀉不可收拾。為人師表的面子都不要了，談何家國情懷。

相反，護士節、建黨節、建軍節同樣在節日當天以表揚先進為主，卻從未見這些群體人員在網上發聲要求取消相應節日，兩相對比，境界高下立判。今天的教師腫麼啦？

那麼設立教師節的初衷到底是什麼？

教師節，旨在肯定教師為教育事業所做的貢獻。在中國近現代史上，多次以不同的日期作為過教師節。直至1985年，第六屆全華人大常委會第九次會議通過了國務院關於建立教師節的議案，才真正確定了1985年9月10日為中國第一個教師節。1985年9月10日，國家主席李先念發出《致全國教師的信》，中國各地舉行隆重的慶祝大會，並在教師節期間20個省市共表彰11871個省級優秀教師集體和個人。

在關於教師節的確立歷程中有這麼一段話“1981年3月，華人民政治協商會議第五屆全國委員會第四次會議上，中國民主促進會的17位政協委員聯名提交了一份提案：建議確定全國教師節日期及活動內容案。提案指出，教師擔負著培養四化建設人才的重任，應當享有崇高的社會地位。”

透過教師節確立的歷程，小編解讀為:教師節設立的初衷就是為了扭轉並進一步提高教師的社會地位而設立的。第一屆教師節上開展了教育系統的表彰，以彰顯教師群體所國家教育事業所做出的貢獻，也為後來的教師節定了基調，各級政府都會在這一天召開表彰大會。當然表彰的只是全國5000多萬教師群體中的做出突出貢獻的佼佼者，發展到今天還會表彰一些特殊群體，如鄉村教師等，不論是涉及面和人群都有了進一步的擴容，而且從今年的表彰來看，我們一線的教師，越來越被重視。所以小編以為，教師節是大家的，未來會越辦越好。

當然隨著社會的發展教師節也出現了一些不利的影響。比如學生家長需向老師送出禮物，部分師德不堅者更是索要或攤派等等。也正是這些不良的習氣加上教育的發展不均衡等問題，讓公眾對於教師群體怨聲載道。為此國家透過職業道德規範，十條禁令等檔案進行約束，學校為了落實，校長也會在這一天組織大家學習檔案，以警醒教師。而這卻成了大家認為教師節應該取消的理由之一。