一．先了解找學校老師補習的利和弊，再來做選擇。
學校老師對您家孩子的情況比較瞭解，知根知底，教學水平不錯並負責任的老師可以比較快地診斷出您小孩英語學習的問題，是單詞詞彙問題，語法問題還是閱讀寫作方面欠缺多，或者是上課聽課質量不高等問題，補習會比較有針對性.
另一方面，找老師補習，也有不好的地方。比如，您家孩子對自己老師的看法，如果小孩對老師不喜歡，在老師面前壓力過大，補習效果會很差。另外，還有看學校老師是否能像機構老師一樣抽出固定的足額的時間來為孩子補習。並且，還要看老師是否有足夠的責任心，認真地備課，為孩子制定有針對性的方案持續付出。不要以為學校老師個個都那麼靠譜，也有的老師由於在學校上課已經很累，課後給孩子補課沒那麼多精力付出，有些甚至只是簡單拿份試卷或練習給孩子做做，改一下，講一遍就了事的。
二．培訓機構補課同樣有利有弊，家長要用心選擇。
找培訓機構的好處在於，因為你是客戶，是上帝，您可以比較自由地選擇老師，補習開始前幾次課，可以多跟老師接觸，觀察瞭解老師的教學水平和教學風格等，看是否適合孩子。補習過程中，發現不合適可以更換老師。還有，培訓機構會安排固定時間，老師充分付出給您孩子上課。好的機構還會定時與您溝通，讓您及時瞭解孩子的進展。
但現在市場上的培訓機構，不管是網上的，還是線下的，都良莠不齊。您要選擇好的培訓機構，可以看品牌，看口碑，看課程等多方比較。另外，同一個機構老師也有差異. 您孩子已經初二了，已經不是簡單打基礎的階段了，再過一年就要真刀實槍參加中考了，所以補習一定要有針對性.找到的補習老師要能對中考有一定了解，對您孩子全面診斷，制定補習方案.
三．家長給孩子找補習老師前，對孩子的補習科目要有一定了解。
比如您小孩初二了，要補習英語。如果家長有一定文化，可以瞭解下小孩這個科目的學習情況：在學校是否認真聽課，作業完成情況如何;英語基礎如何，是從小學就基礎差，還是上了初中後落後了;英語詞彙量如何，語法怎麼樣（初中學生英語100分制不能考85分以上，語法都不紮實）等等，有了基本判斷找老師也會比較有針對性。如果自己不能對還孩子做基本判斷，找到補習老師也要向老師瞭解這些。並配合補習老師，跟蹤孩子學習情況甚至配合協助老師才能取得事倍功半效果。
一．先了解找學校老師補習的利和弊，再來做選擇。
學校老師對您家孩子的情況比較瞭解，知根知底，教學水平不錯並負責任的老師可以比較快地診斷出您小孩英語學習的問題，是單詞詞彙問題，語法問題還是閱讀寫作方面欠缺多，或者是上課聽課質量不高等問題，補習會比較有針對性.
另一方面，找老師補習，也有不好的地方。比如，您家孩子對自己老師的看法，如果小孩對老師不喜歡，在老師面前壓力過大，補習效果會很差。另外，還有看學校老師是否能像機構老師一樣抽出固定的足額的時間來為孩子補習。並且，還要看老師是否有足夠的責任心，認真地備課，為孩子制定有針對性的方案持續付出。不要以為學校老師個個都那麼靠譜，也有的老師由於在學校上課已經很累，課後給孩子補課沒那麼多精力付出，有些甚至只是簡單拿份試卷或練習給孩子做做，改一下，講一遍就了事的。
二．培訓機構補課同樣有利有弊，家長要用心選擇。
找培訓機構的好處在於，因為你是客戶，是上帝，您可以比較自由地選擇老師，補習開始前幾次課，可以多跟老師接觸，觀察瞭解老師的教學水平和教學風格等，看是否適合孩子。補習過程中，發現不合適可以更換老師。還有，培訓機構會安排固定時間，老師充分付出給您孩子上課。好的機構還會定時與您溝通，讓您及時瞭解孩子的進展。
但現在市場上的培訓機構，不管是網上的，還是線下的，都良莠不齊。您要選擇好的培訓機構，可以看品牌，看口碑，看課程等多方比較。另外，同一個機構老師也有差異. 您孩子已經初二了，已經不是簡單打基礎的階段了，再過一年就要真刀實槍參加中考了，所以補習一定要有針對性.找到的補習老師要能對中考有一定了解，對您孩子全面診斷，制定補習方案.
三．家長給孩子找補習老師前，對孩子的補習科目要有一定了解。
比如您小孩初二了，要補習英語。如果家長有一定文化，可以瞭解下小孩這個科目的學習情況：在學校是否認真聽課，作業完成情況如何;英語基礎如何，是從小學就基礎差，還是上了初中後落後了;英語詞彙量如何，語法怎麼樣（初中學生英語100分制不能考85分以上，語法都不紮實）等等，有了基本判斷找老師也會比較有針對性。如果自己不能對還孩子做基本判斷，找到補習老師也要向老師瞭解這些。並配合補習老師，跟蹤孩子學習情況甚至配合協助老師才能取得事倍功半效果。