最好不要玩啊，這麼危險的東西，小孩子還學不會控制，萬一不小心傷到自已怎麼辦？如果和小夥伴一起玩，更容易出事故。小孩子還不知道危險，家長一定要重視起來，不能玩的東西堅決不要給孩子玩，萬一雖然是個機率事件，而家長要做到的就是把這種萬一給扼殺住！

我覺得最好不玩真的，但是可以玩假的。

兩三歲的孩子正處於摸索好奇的時候，但是又不具有安全意識和常識。他們什麼都喜歡去摸，什麼都喜歡去嘗試，如果刻意的阻止就會打消他們的好奇心，不利於他們思維的拓展和大腦的開發。

作為家長，“真”刀不能玩，但是我們可以給他們玩“假”的呀。目前市面上有很多玩具，比如廚房系列的玩具，裡面就會配置刀或者叉，而在修理的玩具中則會配置“鋸子”等。

我們可以跟孩子一起玩假扮遊戲，告訴孩子如何正確的使用“刀”，同時告訴孩子“刀”是一種危險性的東西，合理使用就有用，如果使用不當，就會傷害寶寶和其他的人。同時，可以買些木質的水果或者蔬菜，跟寶貝一起玩切切樂遊戲，寶貝既玩樂了又學到了一些東西，何樂不為呢？

“鋸子”也是一樣，我們可以開發出什麼遊戲，鋸木頭，修剪草坪等等。

最後，我想說的是：東西雖然危險，如果使用的合理，則會把危險轉化成有趣的遊戲，何樂不為呢？

可以玩，但是，要給孩子買一套兒童專門玩的，或者是玩具剪刀。

我女兒三歲，兒子兩歲，因為每次做飯我在忙著切菜，她們兩個似乎比我還要忙，每次做飯都幫我“打下手”。有時候我一轉身他們就拿著剪刀或者是菜刀就開始“切菜”。

後來買了一套兒童廚具，給他倆玩，每個孩子就是一個好奇寶寶，有時候你越是不然他們做的事情，他們就偏偏要做，而在2-3歲的孩子更是明顯。因為他們處在一個比較叛逆的階段。而且這個階段的孩子模仿能力超強。

其實，孩子愛玩是天性，而且他們在玩的過程中不僅可以鍛鍊肢體動作，而且還能開發大腦。我們沒有必要去阻止他們，家長只要正確對待孩子的好奇心和求知慾，並且在保證安全的情況下滿足孩子。或者是找到安全替代品。

如果孩子在玩刀具或者是鋸子的時候家長強行制止，很可能讓孩子產生逆反心理，而且還會扼殺孩子的探索求知的精神。