1、對孩子的敏感要重視。敏感的孩子，對疼痛、對“重大事件”（如心愛的娃娃胳膊掉了、搭好的積木高樓被別的兒童推倒了等等）的感受比別的孩子厲害。因此，嘲笑這種敏感或否定其合法性，甚至批評這種敏感是錯誤的。一定要用理解和同情來反應，幫他從困境中走出來。

2、培養孩子的自尊心，低的自尊心會使他敏感的程度增高，哭得更多。所以促進孩子的自我評價，並時時表揚好行為很有作用。你不應該對他要求太多，或者做他能力達不到的事。

3、不要助長他的哭。孩子的哭既不要獎勵，也不要懲罰，要以中性態度去對待。不過，在孩子情緒過分激動時，可以和他玩一些消遣性的遊戲，分散注意力，或者給予一點親切的安慰。但是，不要給太過分的同情，否則會給孩子哭的“動力”。

4、幫助（或引導）孩子把嚎哭變成語言。教他在遇到困難或不順心的事時，把自己的想法說出來，家長可以更好地理解他的想法和要求，更有針對性地替他解決。

5、不要把自己的消極情緒表現出來，否則他也會模仿，大人流眼淚，他馬上也會哭，如你真有動情的事，應避免在他面前表露，不讓他模仿。

所以孩子這種行為是屬於，一種正常表現，不是情商低，而是他懂得自己哭是需要什麼樣的關照，父母呢就要去看懂其中的意思了

我不覺得是情商低。這是孩子心理還不成熟的表現，每個孩子都不是成熟的。甚至很多大人還不成熟。

脾氣大，可能是因為孩子的很多需求沒有看見。或者家長原則沒建立起來，孩子一哭家長馬上讓步。久而久之，孩子就把哭當做自己的武器了。

孩子不聽話，具體是什麼事情。如果不是什麼原則性的事情，家長不妨聽聽孩子的話，家長多聽孩子的話，孩子才能聽父母的話。

如果原則問題，孩子因為認知有限，他不瞭解事情的重要性，他僅知道自己的需求被拒絕了。孩子哭很正常，需求被拒絕了，心情肯定不好。

家長可以簡單說明原因後，讓孩子哭一會。家長切記，原因說2-3遍即可，不用過多解釋。語言要客觀，態度要中立。孩子哭夠了，這件事情就過去了。家長用淡定的態度告訴孩子，這是界限，他不能越過。

總之，把孩子當做正常人，理性的看待孩子的情緒。

家長平日多看看書，多儲備育兒知識，面對孩子不打無準備之仗。俗話說，手裡有糧心不慌。