欣賞是必須的，也可以有針對性的 有所側重的進行引導式的教會青少年創作，創作不必強求，所謂水到渠成，只要有所點，相信定有所悟，走向創作是遲早的事。

其實在古詩和文學方面的欣賞和創作是身為一個華人必不可少的。在欣賞古詩的時候其實我們會慢慢去發覺他背後的故事和智慧。

教育育人，文化養人。繁榮詩詞創作需要從青少年抓起，首先要積極營造愛詩、寫詩、詠詩、品詩、評詩的社會氛圍，在功利主義盛行的當下更顯得必要，如《中國詩詞大會》之類的活動應制度化、常態化，以促進公眾對詩歌的喜愛，尤其是吸引中小學生參與。

　　其次要增加傳統詩詞在中小學語文教育中的權重，還應將古詩詞列入高校教育的必修課程。廣大教師尤其是語文教師需要自覺提高自身詩詞修養，在詩詞文化潮流中“傳道授業解惑”,用傳統文化的精華去滋潤學生的心靈。

個人觀點，詩詞是各種文學載體中最能表現情感的！也是最耐人尋味的，也是最優美的，也是最值得推廣的！

漢字文化，豈能無詩詞？

應該，太應該了，中國的古詩詞散文有著悠久的歷史，是世界文化文明史的一大藝術瑰寶。我們在改革開放幾十年，對青少年學習欣賞古詩詞散文等不夠重視。只有少數書香門第的孩子才能系統地學習欣賞。這多少跟父母有很大關係。大多數青少年只是背誦，很多不求甚解。一篇好古詩，詞，散文，如果你不理解其中的意境。你怎麼會喜歡呢？會讀，會看，看的懂才行。這也是提高中國全民素質的一種辦法。不要讓西方發達國家看我們的笑話，青少年學會欣賞古詞古詩古散文，我們才能更好地瞭解古代中國的傳統文化。

應該的，人的腦細胞如果發育完全後就不會再生，只會慢慢衰老，在青少年時期的我們的身體各項都在生長髮育。在這期間，我們要做到對大腦的逐漸刺激，逐漸挖掘它的潛能，及其邏輯思維與欣賞鑑賞能力。這樣我們才會把自身修養不斷的提高。

切忌在青少年時期的懶惰行為。如果一旦鬆懈下來，你就會發現逐漸的出現懈怠感。對於自身發展是極其不利的。所以說：少壯不努力 老大徒傷悲！！！

中國孩兒，五到十五，適逢過目不忘之黃金記憶期 —— 藉助於勤讀、勤誦、勤背優美散文，以形成自己的語感，比甚都重要。

至於詩詞，過多情感修飾和斟酌提煉，距離口語、書面語太遠，適當熟識、適當背誦即可。所謂“欣賞”、“創作”，無異把苗助長。

“中國詩詞大會”最為愚蠢之處，不在“背誦”而在“欣賞”。恰恰越俎代庖康震之流的饒舌，毀了傳統詩詞的體悟之美、藏情之美、含趣之美。

感謝天設：漢字之音形義渾然一體。

感謝地造：漢學之文史哲枝葉一身。