針不刺到肉不知疼。現在的學生都是已經有獨立思維的人了，大部分在家裡對家長的話都是可聽可不聽，只有在學校對老師的話聽得進去，接受管教。一般老師已經事前三令五申禁手機了，發現就摔學生無話可說，還可以對當事的學生和其他學生有個深刻的教訓。摔是一種比較有效的教育方法。

首先，班主任摔手機肯定不對，學生帶手機到學校肯定也不對。

其次，班主任摔手機也許是想“殺雞駭猴”，通過摔手機警示其他學生不要帶手機到學校。如果遇上通情達理的家長，摔就摔了，皆大歡喜；遇上個難纏的家長，又是賠禮道歉，又是賠錢買手機，又是調離工作崗位，不值得。不要怕麻煩，收了學生手機就通知家長來領回去就是。

我也曾經是一名班主任（現在不當班主任了），在班會上三番五次地強調不準學生帶手機到學校，要是被我發現了就給你摔了等等。但總有學生不自覺的把手機帶到班級裡來，你說咋辦?肯定要收起來，但從來沒摔過。

學生問：“老師， 你還給不?”

“給，按班規應該給你摔了，要麼你父母到校來取回去，要麼學期結束再拿回家。”

鄉鎮中學的學生，帶到學校的手機大都是父母用過的舊手機，極個別的學生乾脆回家就沒和父母說，學期結束也忘了到我這裡領回去，時間長了我也不知是誰的手機了，問誰的也沒承認的。

您說是不是。