喜歡歷史書籍非常好啊，不一定按照現目前的教育模式就一定是正確的，只能說常規大環境都是以分數來衡量一個孩子學習好壞，這是很可悲的！抹殺了孩子的獨立思考能力，愛好和天賦全部成為流水線上格式化思考和分數考評出來的孩子哪怕是大學生也是更大平臺上的一個格式化棋子，並不能為他的未來增加什麼自己的光環。王一博就是一個典型個例，他沒按照大部分的教育模式高中大學，按照他的喜好個性發展現在已經是斜槓青年，只要人品正，思想正一樣可以很出彩。肖戰又是另一種特例，他就是規規矩矩讀完大學出來闖蕩娛樂圈，所幸他三觀正，自己明白自己要什麼，一路走到現在，也是因為一句話啊，熱愛可抵歲月漫長。

喜歡歷史類書籍沒什麼不好，可以開闊自己的眼界。晉級教育認為興趣是成功的前提，所以讓孩子對學習產生興趣非常關鍵，孩子只有對學習產生了濃厚的興趣，才會用心去學，同時制定合理的分數目標非常關鍵，孩子只要透過一定的努力就能實現的話，就會從另一方面讓孩子對學習產生興趣。

喜歡歷史類的書和考試是兩個概念。

就像我也特別喜歡音樂，但是我五音不全，唱歌跑調……

把興趣能夠轉化為考試成績或者說轉化為自己的特長和專長的時候，這是有一個很長的過程，或者說本身就是有隔離的。

成績和看什麼書沒有關係，喜歡看書真的很好，不用過渡在意孩子的成績，只要他有個努力的過程就好，遲早成績與付出會成正比

有愛好是好的，不能打消孩子閱讀的積極性。你可以建議他學一些基礎的程式設計，上程式設計興趣班或上網學習。可以提高孩子的數學運算能力和英語水平。總之，愛好廣泛也是好的。如果不願意學程式設計，可以推薦他讀一些數學類書籍。英語的話就是多聽多練。興趣到的話成績自然就上來了。