謝邀。天賦和努力那個重要？是長期爭論的話題，難有定論，成了雞與蛋的死迴圈。其實這兩項都不重要，重要的是另外一個:“愛好"。我經常給人選自願，我的第一個問題是你愛好是什麼？對那些立馬有答案的結合本人的特點可很快給他答案。愛好與興趣是最重要的，是第一的。其實興趣是原動力，原動力的驅動會使人不知疲倦不顧一切地去探索，實質上是努力，任何事情努力是前提，失去努力，天賦無地發揮，無處表現，無處表達，玩物喪志就是天才的屠宰場，天才+興趣+努力那就是人才。繞了半天才表達了自己的意思。回到話題，孩子選藝門，我覺得還是依據天賦決定，依天賦，孩子容易進步，相對比較輕鬆，也容易產生興趣，進而也容易去努力。後天努力很重要，但也很費勁。如為了工作為了金錢為了名利去學藝去努力，很可能應付社會還行，但是出很大成績就很難了。

天賦是在後天實踐中方能體現出來，藝術類尤其明顯一一是在學習或實踐時所體現的″悟性″、"敏感性″、"興趣性″；表現的結果是″領會快″、″掌握快″、″成熟快″。這就是所謂的天賦。

然而，先決條件是學習實踐，離開這個條件，沒有什麼天賦而言！由此可見，後天努力有多麼重要！當然，後天努力不一定都成功，而不努力的天賦一定會失敗！

我認為不管是藝術類還是其他學科的考生後天努力都是異常重要的。就藝術類學生而言，應在兩個層面上不斷努力，一是在技術上努力，二是在文化上努力。比如，鋼琴生演奏一首樂曲，他要解決的不僅僅是演奏技術問題，同時，對於音樂歷史，作曲家生活的時代背景，他個人的經歷，他創作這個作品時的特定環境和心態都要有所瞭解。包括外語的能力都是應該不斷提高的能力之一。因為了解對方的文化也是瞭解作品的一個方面。只有對作品的全方位的深刻了解，加上熟練的演奏技術，才能較好地把作品演奏好。有些藝術生只注意到在技術上的努力，所以儘管技術嫻熟，演奏得很流利，但卻不好聽，其原因是對作曲家本人瞭解甚少。對作者國家和生活的時代瞭解太少的緣故。還有，有人的音樂感覺特別好，那也是後天經過長期培訓，學習慢慢積累而形成的。所以，藝術類學生成就大小應和後天的培養和訓練有很大的關係。