謝謝！鑑於有問要答之禮，謹建議：1，要明確自已的職責光榮繁重，肩負立德樹人任務。因為，初、高中學生是瞭解並初步形成人生三觀的重要階段，要告訴其正確的涵義，並要求知行合一，有目的地去學習實踐。2，要嚴以律己，努力鍛鍊自己成為徳才兼備，以德為先的優秀教師，為學生的學習榜樣。3，要嫻熟掌握運用育人藝術，做一個德藝雙馨的中學班主任。上述三點，可視為班主任的核心要素。拋磚引玉，請不吝指正。

上課安排好多的作業

下課忙著開補習班

我實在聯想不到核心素養是啥

悲催

有豐富的管理經驗，

幽默風趣不失威嚴。

有靈活的教學方法，

生動形象點石成金。

有容納百川的胸懷，

蔑視汙穢傲然不屈

有忍辱負重的精神，

吞嚥委屈談笑風生

有臨危不懼的膽量，

塑造人生無悔無怨

有不畏邪惡的勇氣，

桃李溪下耕耘不息

有抵禦誘惑的正氣，

甘於清貧樂在其中

有不卑不亢的人格

榮辱不驚誓不折腰。