我們說上中班的孩子至少應該是5歲左右了,如果仍然怕羞、怕人、人前不敢大聲說話,那麼就需要特別重視這個問題,家長應該從孩子的心理和生理,以及教育環境與方法等各個方面進行分析、總結和設計,透過家庭教育和社會教育的種種努力,幫助孩子進行矯正。
在這裡,大賽爸爸給您如下幾個建議:
首先,建議您先帶孩子去正規的醫院檢查,在孩子聽力正常的情況下,檢查他的口腔器官是否發育完善,排除因為身體機能的問題造成孩子說話困難,而不敢說話。當然,如果孩子只是在人前不敢出聲,在家裡則聲音很大,就不必去做類似的檢查。
其次,我們要確認一下,孩子不敢大聲講話,會不會是因為自己的表達能力不足,給自己造成了心理上的膽怯,影響孩子自信心的建立。日常生活中,家長要注意放慢語速說話,不要嘲笑孩子。同時與幼兒園老師溝通,引導幼兒園其他小朋友不要嘲笑或者模仿他說話,給孩子營造一個寬鬆的環境,讓他敢於在人前說話。
再次,在家庭教育和社會教育上,可以挖掘孩子的潛能,揚長避短。如果孩子在語言發展上缺乏 優勢,則可以培養他運動、藝術等方面的愛好和特長,讓孩子透過學有所長來獲得成就感,自信心。
最後,孩子小時候就要多體驗,培養興趣愛好,揚長避短,等孩子漸漸長大,他就會以自己的優勢發展帶動弱勢發展,獲得更好的人生。因此,父母如何看待孩子語言發育是很重要的,而且教育孩子的眼光也很重要。
總之,語言訓練是一個長期過程,如果孩子確實遇到問題,要多方面的溝通,而且要極有耐心,不能半途而廢。孩子這個階段還是以引導為主,尤其是不要讓孩子的心理產生問題,這是最重要的。而良好的家庭環境與家庭訓練,是孩子改善的最重要的課堂。
我們說上中班的孩子至少應該是5歲左右了,如果仍然怕羞、怕人、人前不敢大聲說話,那麼就需要特別重視這個問題,家長應該從孩子的心理和生理,以及教育環境與方法等各個方面進行分析、總結和設計,透過家庭教育和社會教育的種種努力,幫助孩子進行矯正。
在這裡,大賽爸爸給您如下幾個建議:
首先,建議您先帶孩子去正規的醫院檢查,在孩子聽力正常的情況下,檢查他的口腔器官是否發育完善,排除因為身體機能的問題造成孩子說話困難,而不敢說話。當然,如果孩子只是在人前不敢出聲,在家裡則聲音很大,就不必去做類似的檢查。
其次,我們要確認一下,孩子不敢大聲講話,會不會是因為自己的表達能力不足,給自己造成了心理上的膽怯,影響孩子自信心的建立。日常生活中,家長要注意放慢語速說話,不要嘲笑孩子。同時與幼兒園老師溝通,引導幼兒園其他小朋友不要嘲笑或者模仿他說話,給孩子營造一個寬鬆的環境,讓他敢於在人前說話。
再次,在家庭教育和社會教育上,可以挖掘孩子的潛能,揚長避短。如果孩子在語言發展上缺乏 優勢,則可以培養他運動、藝術等方面的愛好和特長,讓孩子透過學有所長來獲得成就感,自信心。
最後,孩子小時候就要多體驗,培養興趣愛好,揚長避短,等孩子漸漸長大,他就會以自己的優勢發展帶動弱勢發展,獲得更好的人生。因此,父母如何看待孩子語言發育是很重要的,而且教育孩子的眼光也很重要。
總之,語言訓練是一個長期過程,如果孩子確實遇到問題,要多方面的溝通,而且要極有耐心,不能半途而廢。孩子這個階段還是以引導為主,尤其是不要讓孩子的心理產生問題,這是最重要的。而良好的家庭環境與家庭訓練,是孩子改善的最重要的課堂。