有學歷的人自然是文化的，沒有學歷的人，多數文化程度低，但也有透過自學而一鳴驚人的，但這樣的人往往比較少，追求文化知識是每個人自願，只有持之一恆，契而不捨，才能擁有自己想要的知識，學無心境，生存環境與培養幼苗成長的土壤，也是決定一個人能力與文化的客觀條件，我要說的就這點，謝邀！

有學歷可以算作是入了有文化的門。

但並非有的高學歷就一定有高文化。

一，現在社會的學歷含金量有很大的水分。

九年義務教育已經普及，而絕大多數再上個高中後可以很容易的拿取到更高學歷證書。但是在校生而言，所有的人都會很認真學習嗎？又有多少人能夠真真正正的學到有用的東西？現在大學遍地，混畢業證的人大巴抓。

當初沒有在校園接受高等教育的現在社會也有很好的平臺，各種教育機構可以滿足你拿到高學歷證書的機會，不可否認，有很多人也確確實實的提升了自身，但還有大多數人只是拿到學歷證書，方便升職加薪。

二，看看很多以前的名人，有很多都沒有高學歷，但是通過後天的努力，成為大家公認的文化大家，在這裡舉例一二：

華羅庚，初中畢業後讀職業學院因為沒錢退學，後來透過自學完成高中，大學的全部數學課程，最終成為世界著名的數學家。

陳寅恪，他被稱為”教授中的教授“，他講的課，很多教授都會來聽。他在國外斷續留學20年，潛心讀書和研究，但對“博士”、“碩士”學位之類，卻淡然處之，毫無追求，連大學文憑也沒拿過。就是這個沒學位的人，還被哈佛大學點名任教。……在國內，他曾在清華大學、中山大學當教授，後被聘任為中央文史研究館副館長。

這樣的例子比比皆是。

所以，高學歷是我們透過自身努力來實現自我價值後的贏得的榮譽，但是要對的起這份榮譽，不要在有學習的環境裡面，在本該努力的年紀裡面荒廢。

學歷的高低不等同於文話的高低，實踐才是檢驗真理的唯一途徑。

有高學歷的，要對的起這份學歷。

沒有高學歷，就努力充實自己，學歷並非唯一。

只有自我價值被認可，實現才有意義！