對於0—3歲的小朋友，要找圖多字少的繪本，完全不用按照書上的文字講給孩子，就是看圖說話就行，超級簡單，而且要重複講，第一對寶寶的語言發展有幫助，對顏色、思維等方面也會有幫助。對於3—6歲的小朋友，要找有教育意義的書籍，比如，禮儀、安全、情商、財商、繪本等相關主題的書籍，依據孩子的興趣，一本一本的嘗試給孩子，不要一次性買好多，慢慢的培養他的閱讀習慣，而且要告訴寶寶書中傳遞的道理。再大一點的孩子，要給他營造一個讀書的氛圍，比如，去圖書館啊，或者在家創造一個讀書角，家裡人和他一起看，必要時候可以討論，促進孩子知識的掌握，總之，閱讀是一條漫長的路，絕不是一日之功，一定要堅持哦！

你好！借用尹建莉老師在《從“小”讀到“大”》中寫到的讓孩子愛上閱讀的四個關鍵點：

✨1.所有的孩子都喜歡玩耍和遊戲，討厭任務和規定。

✨2. 所有人都喜歡錶揚和鼓勵，厭惡批評和責備，孩子更是如此。

✨3. 所有孩子都具有模仿的天性，成人的一舉一動，一言一行，都在潛移默化中深刻的影響孩子。在閱讀培養中，父母的榜樣作用勝過所有的說教。培養孩子閱讀，從家長自己的閱讀開始。

✨4. 要培養但不要功利，要引導而不是說教。

我給仔仔一般都是把他一天做的事情，套在一些他喜歡的佩奇，恐龍以及奧特曼的卡通人物身上編一個小故事。然後讓他來說它們那裡做的對，那些做錯了。有時候會穿插一些生活小常識在小故事裡。

給孩子講故事的目的有多種，有的是要引導孩子思考，有的是要讓孩子明確是非觀，有的只是學習知識，不同的目的，應該選擇不同的方法。但是有一個最核心的，就是要和孩子共情！

家長要先從內心認可這個故事，能夠把自己和孩子都融入到故事的某一個角色，故事才能夠講的生動，讓孩子受到觸動！

按照共情的要求，在給孩子講故事之前，家長首先一定要備課，熟悉故事，並能夠進行適當的改編，貼近自己孩子的認知習慣。

其次，家長要啟發孩子提出問題並給予解答，或者向孩子提出問題讓孩子思考。沒有互動的講故事就是在給孩子催眠！