我那會兒也很煩寫作文，一到這塊兒就頭疼，其實想想，主要是自己肚子裡沒東西，無法下筆。後來，我在北京新東方中小學1對1的老師告訴我，世間萬物，皆能成文。我當時覺得很扯，後來他告訴我，注意觀察日常生活、留心課本常識、多看新聞時事……我一一照做，但仍下筆困難，老師見我任務完成很好，於是開始對我進行下一步引導，開始引著我進行相關知識的梳理、複述和評論……後來，我竟然很流暢地完成一整篇議論文，簡直神奇！這時我才意識到，老師對我一步步的引導，是多麼重要！正是老師的循循善誘和細緻講解，才讓我“下筆如有神助”！

我有方法。可以講一下怎麼搞不定，遇到了哪些實際困難。我會一一為你破解。作文尤其是高考作文有他的評分標準，自成體系。我們不能要求孩子去當文學家，不能指望他寫出驚世駭俗的錦繡華章，我們要求他高考作文50分以上並不過分。經過高考夢工廠訓練的孩子作文可以得高分，不經過專業高考訓練的作家作文也只能得三四十分，有過這樣的案例。高考作文考的不是文學素養，至少目前不是，他還是應試作文，既然應試我們就可以和它死磕。他的標準是什麼我們就符合什麼。請大家都說一下遇到的難在哪裡。

常遇到的一個問題:孩子寫作文腦子一片空白無從下筆怎麼辦。

答案來了:告訴他硬著頭皮多問幾個問題，圍繞題目範圍問以下三個問題:是什麼，為什麼，怎麼樣。這樣作文會很快有內容可以寫。而且內容充實，不會偏題。