對於一個3歲、4歲、5歲、6歲的小朋友來講，他們已經有一部份自我的性格形成，在對待某些事物或人都有自己的情緒與感受，他們有時過於直率的情感的表達方式很有可能會引起朋友，老師，和爸爸媽媽的不滿，事實上，這樣的情況也會給小朋友自身帶來很大的困擾，他可能不知道朋友或者父母為什麼不喜歡他了，他也不知道自己接下來應該怎麼做，父母的引導方式如果不合適，則會引發更多的問題與矛盾。
人際關係的不和諧，小朋友會出現焦躁，緊張，恐懼的負面消極的情感，這些情緒會影響他們，他們可能會開始變得自閉，不願與人交流，變得自卑，沒有自信。如果父母不能及早的發現這些問題又或是發現了這些問題卻不知如何正確的去處理。那麼對於小朋友的性格發展和成長都有很多負面影響，即使將來有一天他們擁有了很高的學歷，學習到了很多知識，但當他們走向社會，需要把以前所學學以致用，與人交流合作時，他們的膽怯，不自信會使得他們止步不前。
如果家長可以把孩子送去學習知識，那麼當然也可以讓他們接受情商教育，從控制自己的情緒開始，大果情商致力於開啟每一個小朋友的心扉，讓他們在Sunny下與小夥伴們一起開心地玩耍，在教室裡集中極力認真的聽課，在家裡與父母溝通表達自己的感受和愛，而不再只是任性的亂髮脾氣大哭大鬧。
大果情商依據不同年齡層小朋友的心裡特點，為他們制定個性化的情商培養計劃。對於3-6歲之間的小朋友，大果情商有情緒寶貝，自信糖果街，大氣候，超級好朋友，海龜小子，魔力彈彈球，公眾人物等課程。透過這些課程的學習，大果情商會引導小朋友們管理自己的情緒，培養他們積極獨立，勇於嘗試的性格特點，提高他們人際覺察與理解力，教給他們與人相處的技巧，讓他們的自控力管理自己的學習，給他一個舞臺，他就能夠吸引大家的目光。
性格樂觀，樂於幫助他人，做事積極主動的小朋友會交到更多的朋友，朋友越多，他們放得越開，越有助於小朋友積極，自信等特點的塑造。與其他小朋友的人際交往過程事實上也是小朋友們情商發展的一個過程，他們需要逐漸學會控制自己的情緒，感知別人的情感，遇到問題時可以先冷靜下來，再細細思考對策，能夠客觀的評價自己並改進自己等等。
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