講道理是不可能講道理的，至少在小學畢業前是不可能講道理的。如果他聽得懂道理他就是你爹了。

只有一個辦法，打。

這個時候就要檢視自身了，是否在平時書立榜樣，以身作則。孩子的學習能力多半是模仿父母，既然自己都不能嚴格要求自己，有什麼資格去要求孩子？

這是自然規律，是孩子長大了的表現，家長應做好角色的轉變。

家庭就是一齣戲，而在這齣戲中，誰才是主角呢？

也許我們都以為夫妻是家庭這齣戲的男女主角，是的，沒錯，沒有夫妻哪裡來的家呀？但從整部劇展開的一個家庭的發展歷程上來看，劇情總會在序幕時段的鋪墊後，立即轉移到圍繞孩子自身的成長和父母如何培養、陪伴孩子成長而展開的，孩子成為了劇情的中心，父母很快就變成了製片人，並在導演、演員並觀眾這些身份中轉換，成為了展現出來的配角角色。孩子才是自己家這部戲中的主要角色，不是嗎？

配角是無法代替主角來演繹主角的劇情的，孩子的成長是不可以越俎代庖、拔苗助長的。我們甘當配角，配合主角成長。每個孩子都有成長的煩惱，如果父母只是一味地以家長自居來批評孩子的學習成績，如果父母不知道尊重孩

子的人格而因一次成績不理想就指責其不成氣，如果父母不會引導孩子的主動性和創造性，那麼，即使孩子成功考入了大學，也可能會在很長時間裡走不出父母的陰影，無法真正確立起自己的人生。

做到角色的適時轉換，甘當並當好配角，才能使家庭劇主角與配角相得益彰，精彩紛呈，矛盾化解，劇情和諧圓滿。

人應該受到的平等對待不因小孩和大人而有差異，家長不一定正確，孩子也不一定就全錯，家長最好能用客觀和喜悅的心情去看待孩子的挑戰，這一方面證明孩子有自己的思想，二是如果孩子說得對家長就欣欣然接受，讓孩子變得自信和勇敢，不畏懼權威，再是孩子說得不對，家長也應該表揚他獨立思考的能力，這是一個好的習慣，繼而再引導他做出正確的判斷。