其他方面有沒有進步不明顯，但是育兒方面絕對有明天的進步，每天研究育兒方面的書籍，不進步都難了，只要用心學習，隨時隨地都會有進步。

時間寬裕的話會看一些以前從事的行業影片，儘量不讓自己與社會脫節吧，就算沒學會，也得有學習的心態，要不自己會焦慮不安的！

如果我們是一枚有心的父母，從孩子呱呱著地的那一刻起，我們就沒有停下過進步的腳步。

1. 擁抱瑣碎，苦中作樂。孩子越小，父母要做的瑣碎事就越多，比如換尿布，餵奶，給他們洗這洗那的。如果你在生活、工作中免不了做一些瑣碎的事，那就為自己的孩子心甘情願地承擔起這一份瑣碎吧。當你放下浮躁的心，你會發現自己更有愛心、更懂寶寶了，這算不算是一種進步？

2. 育人先育己。最近兩年聽到最酷的一句話是“未來已來，你準備好了嗎？” 我們做父母的不僅要解決自己的未來問題，還要絞盡腦汁養育一個“未來寶寶”。經常會有一些長輩說：“我們那時候不也是這麼過來的嗎？” 意思是對於孩子的養育不要太過於緊張，順其自然就好。可是，在這個日新月異的時代，在這個資訊知識爆炸的時代，在這個人人講究科學養育的時代，如果我們隨意地讓孩子順其自然，那是高度不負責的行為。

作為父母，我們大可不必站在風口上，但必須是與時俱進的。我們不如好好自省一下：

- 我們希望孩子是一個閱讀愛好者,那麼我們自己喜歡閱讀嗎？

- 我們希望孩子身體健康，愛好運動，那麼我們自己又怎樣？

- 我們瞭解孩子的心理嗎？能夠與他們很好的溝通嗎？能有效地解決他們的需求嗎？ ........

沒有誰是天生的父母，我們都是一步一個腳印地摸索著。但是，我們自己對待進步的態度，決定了我們科學養育的程度。

最後來說說我自己。我最近給一歲的孩子報了個4-6歲樂高積木課，顯然是不適合現在的她們的。實際上這個班，我是給自己報的，首先，自己確實被課程吸引（小時候沒有這麼好的條件，一種對幼時心靈的滿足吧）；最重要的是，我在學習搭積木的同時，能觀察到專業的老師是如何層層疊進開墾孩子大腦的。等到寶寶到了合適的年紀，我也能在生活中無縫對接地引導她們。

孩子的到來讓我覺得：本來想帶她們認識這個世界，結果她們讓我對這個世界有了重新認識。