班級集體玩的話，

還是桌遊比較靠譜些。

能滿足大部分同學的參與條件。

比如說狼人殺、誰是臥底、卡坦島等等......

要是手遊的話，

你們可以選擇《王者榮耀》，《吃雞》這類遊戲，

能盡最大可能的滿足參與的人數。

班會上適合玩的遊戲挺多的，想起來都是滿滿的回憶，下面我就舉例說一下最常見的班會遊戲。

一、傳擦板，一個小朋友站在講臺上背對著大家，拿著東西在黑板上快速敲擊讓全班都能聽見。下面的人，從敲擊聲響起，從第一個人一條龍依次往後傳，當敲擊聲停止，黑板擦落到誰手裡，說來表演節目。

二、過三七，它是考驗人的思維敏捷。從第一個人開始一條龍往下從1往下數，遇到3和7以及他們的倍數含3/7的都跳過，快速的說出數字，說錯的人受罰或者表演節目。

推薦一本書《班級體驗式心理教學》，晚上都可以買到。裡面有各種適合班級進行的遊戲，包括室內的和室外的。

室外遊戲，我帶學生做過履帶戰車，就是分小組用報紙和膠帶做成戰車，然後所有人站進去“開動戰車”，看哪一組先到達目的地。活動很有趣，學生收穫也大。

還做過坐地起身，就是讓同學們圍成一圈，站的很擠，然後蹲下來坐在後一個人的腿上，慢慢地讓圈子移動。這個遊戲鍛鍊團隊配合。

室內遊戲，最受學生歡迎的是小天使和小主人。每個人都有雙重身份, 是一個人的小天使, 也是另一個人的小主人. 活動開始時你會抽籤抽到一個人名, 他是你命中註定的小主人, 接下來兩週你要竭盡所能挖空心思對他好.但不能讓他知道你是誰. 同時你也會開始接受一個莫名小天使的關懷, 你可以儘量從蛛絲馬跡中猜測他是誰。這個遊戲讓學生學會關心別人，同時感受到別人的關心，有助於班級凝聚力建設。

還有一些熱身遊戲，比如雨點變奏曲，可以用在班級活動前的熱身環節。

總之活動有很多，我平時就把這本書放在手邊，然後想做活動的時候就拿出來參考。有時也會把書交給學生，讓學生自己選擇感興趣的去組織。