給孩子獎勵是對孩子的一種肯定。但要明確一點：肯定不止獎勵一種，而且獎勵不是最重要的一種。我們應該給孩子肯定，這是毋庸置疑的。但我們更應該做孩子的榜樣，引導孩子，讓努力成為一種習慣，讓優秀成為一種習慣。

最近，經常聽到一些家長問：“孩子成績出來了，成績不錯，該不該給孩子買手機以表獎勵”。其實，我們現在好多時候太把孩子當孩子了，但現在的孩子在思想、認識上要遠遠的早於以前。這也就導致現在寵溺孩子成為一種社會問題。

我們該對孩子的成績給予肯定與獎勵。但一定要做好正確引導。獎勵的目的應該是給孩子更大的動力，讓孩子更好的堅持努力奮鬥。千萬不能讓獎勵成為孩子努力的理由。而且獎勵也要注意形式，不能“隨心所欲”，不管是隨誰的心。

誇一句暖人心，比打嗎更管用。靠訴你的孩子他還可以更好，別忘了互相幫助！你正孩子正，否則學習只是個應試分數！

鼓勵機制不僅僅對孩子有效果，同樣對於成年人也是有貴的效果的，但是對於孩子的鼓勵還是要講求方式方法的，不能僅僅是你考好了成績我給你買個玩具啥的，物質的獎勵時間長了也就失去了意義，建議父母了除了物質的獎勵外，多多從精神層面也給孩子一些獎勵，讓孩子裡有更高層次的追求，不僅僅是為了一點吃的，一點玩的去努力，這樣經常會動力不足。

而精神層面的鼓勵會深入孩子的內心，讓孩子有更加長遠的追求，對於孩子的發展有更好的影響。

不一定，獎勵是會起到一定、一時的作用的。但是也要建立長期機制，就像交朋友、做生意，沒有原則和底線，長期來看肯定是不行的。首先，家長自己要有耐心，處理事情的能力和成長是在實際經歷中逐漸形成的，想想自己當年的學習、成績、以及這中間的成長？不是說小孩學習好就，做不好往往比做好了還要教育人。其次，小孩興趣點在哪裡？一定有個切點可以引起小孩子巨大的興趣，然後他自己哭著喊著都要去做，而不是被大人長期逼著做。然後，定規矩，規矩一定要堅決遵守，守了幾次規矩後、小孩就知道你的原則和底線了，自己心中慢慢也會感受、學習、形成原則，哦、原來這樣可以、那樣堅決不行～～

所以這是一次較量，父母們一定要有對策

孩子學習成績的進步，一定是心靈的喚醒！

培養孩子的過程中，我們可以採用不同形式和方式輔助孩子學習成長，但這些都是培養孩子的手段，

要想讓孩子長期的學習進步，需要激發孩子的自主能動性，也就是心靈的喚醒！

泰戈爾曾說：一萬次的知識灌輸，不如一次心靈喚醒！