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知識肯定是無限的，人們學習到的知識是已知，人們知道的知識但是自己沒有學習到的知識是無知，這個範圍比起已知的知識就很大很大了，但是人們不可想象的知識無法用語言和想象形容的知識是未知領域，未知的知識那是無窮盡的。

已有的知識是有限的，未知的知識是無限的。

範圍論認為，世界上的萬事萬物，都是由兩個以上的部分組成的整體，我們人類的眼睛觀察的只是部分，而無法觀察到整體。我們觀察的僅僅只是某一範圍的東西。

這與科學技術的進步和觀察裝置先進無關。

就是說，無論科學技術怎樣先進，無論我們的觀察裝置如何先進，我們觀察的都僅僅只是某一範圍的東西，因此獲得的知識，也僅僅只是某一範圍的知識。在這個範圍之外，始終存在著我們沒有認識的東西。

而且人類的知識愈豐富，而未被認識的東西愈多。如下圖，我們掌握的知識就像一個圓，圓內是我們掌握的知識，圓外是我們所接觸的未知面。

你掌握的知識愈少這個圓也愈小，它所接觸的未知面也愈小；你掌握的知識愈多這個圓也愈大，它所接觸的未知面也愈大。

造成這種現象的原因，是由於觀察的範圍性。

我們觀察的都僅僅只是某一範圍的東西，因此而獲得的知識，也僅僅只是某一範圍的知識。我們已有的知識是有限的，未知的知識是無限的。