回覆列表
  • 1 # 東都萬安51730872951

    這個問題太複雜了。一個人從受孕時,父母的智商,生活環境,精神壯狀,身體健康,父母的年齡等等,都有一定的關係。

    那麼能不能控制呢?這需要高超的自制力了。還要有生命科學的知識和民族的文明。

  • 2 # 猛叔療心理

    這個問題有點意思

    每個人都有大腦,大腦的基本結構也是相同的,比如都有丘腦、皮質、杏仁核等等。但是每個結構的微觀解剖和功能有區別,每個人都腦容量也是不一樣的。

    比較好理解的是大腦上有腦溝和腦回,每個人的腦溝和腦回數量、面積不一樣,這直接影響人的智力、精細動作。

    所以每個人的各方面功能都是存在差異的,跟先天性和後天訓練都有關係。

    每個人都有心臟,那為什麼有些人有心臟病,有些人沒有心臟病,是一個道理。

  • 3 # Nature0001

    我認為先天基因和後天經驗決定一個人的大腦。

    先天基因主要是靠遺傳決定,畢竟專家說,智商的遺傳佔50%。

    後天因素是靠經驗、學習等一系列的接觸來得到,這些外界因素經過自己先天的思維的接觸形成自己大腦的一個體系。

    一臺電腦的大腦CPU是前期經驗和後期的創新才會得到新一代的CPU,我想既然CPU是人創造的,多多少少會反映出一點人類的影子。

  • 4 # 炎焙焙

    同樣生而為人,為什麼有健全的,還有殘缺的呢?花有開的豔的,也有樸實無華的,有蒼天有大地,有江河有溪流,很多東西未必非要用科學的角度去思考,一樣可以解釋得通的!人面貌有區別,智力當然也有區別!

  • 5 # gatewaynv

    大腦結構不一樣,根據定位主義的觀點,大腦分為不同的腦區,每個腦區有不同的功能,比如顳葉和記憶關係密切,有的人顳葉比較發達,有的人顳葉不太發達,所以記憶力不同。

  • 6 # 聲音XY

    如果腦子都一樣的話,那就不存在智力測試這個現象的存在了。

    如果假設腦子一樣,但是後天的練習使用也會刺激大腦發育,從而拉開智商上的差距。

  • 7 # 世界耐火新材料聯盟

    人聰明與否分為,先天與後天之分,譬如靈感藝術音樂等都是需要先天的能力,一些如記憶力,想象力是後天可以透過訓練來培訓得到的,無論聰明與否,並不能把人分為三六九等,只要在自己所擅長的方向上結合自己的先天能力充分發揮自己的優勢,揚長避短就是最聰明的人

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