情商可是個好東西，專業的情商課是可以很有效的激發孩子上課的興趣的，教的不好或者方法不對孩子的路就另當別論了。

情商和智商往往是相輔相成的，情商高的孩子智商也不會差，但是智商高的未必情商高，缺乏情商將導致一個人不善於交際，不會變通，不能承受挫折。所以情商從小培養是對的。

我有個朋友，文化程度不高，但是善於交際，人情世故很得體，平時喜歡看書，看歷史，說話辦事很講方法，屬於那種初次見面都能把話說的很到位的人，幾乎很少有人能挑出毛病，又很會運用團隊的力量，遇到問題會發動團隊集思廣益，最後拿出合理的解決方案。

我的理解，如果你智商高，文化水平高，在某個專業領域是大拿，那也就是個專業人員，情商高的人很會取長補短，強強聯手，很會用人，這就是領導者。

情商還不止字面上這些運用，還可以延伸的方方面面太多了，這要靠學和領域，情商的助力會讓原本的事情事半功倍。

所以千萬不要一味培養孩子各種技能，忽略了情商的開發，情商開發好了，受用終身！

情商也能補回來？

現在的教育機構太厲害！我以為只有小說中寫的什麼家族繼承人啊，皇位繼承人啊，才有的精英式的培養，現實中居然實現了！

記得我小學時，家長忙於掙錢養家，從不主動檢視作業，更沒有各式各樣補課班。不像現今社會，什麼不看作業 母慈子孝，一做作業 雞飛狗跳，還有什麼心臟搭橋啊……嚇得我在我女兒上一年級時，毫不猶豫的選擇交給補課班老師。 如今家長都比較重視孩子的教育，寧肯自己省吃儉用，也要為孩子創造美好未來。“不要讓孩子輸在起跑線上”，為了這句話，家長們趨之若鶩，帶高了學區房的房價、帶火了教育機構。

上次跟我朋友聊微信，她剛給她上幼稚園中班的女兒報了個“拼音學習班”，她老公很生氣說：還沒上小學呢，你讓她快樂玩耍。我朋友說 不行啊，那個誰誰誰和誰誰誰都補，我家閨女也得補。我以為她是想培養精英式孩子，沒想到她是跟風型的，就是人家補什麼，她就補什麼，不能掉隊，我提醒她自己找個情商班補補情商，也呼籲家長們，不要太焦慮，要智商選課，不盲目跟風，根據孩子的自身情況選擇課程，讓孩子快樂學習，更不要忽略了親子時光，只有父母的陪伴、關愛、關懷才是對孩子最好的禮物。如果有一天推出“代替媽媽課”或“代替爸爸課”，你也會花錢讓孩子上嗎？