均衡發展，只能體現在硬體上，如改善辦學條件，教室、多媒體、環境。在教師配置上無法均衡，城鎮教師超編，鄉村教師缺乏。

城鄉教育均衡發展實施多年了，你認為比原來有些進步嗎？下面我來談一談自己的看法與觀點，與大家共勉，不妥之處敬請批評賜教。

我們知道根據中國目前的現狀，中國的教育發展不均衡，特別是農村的學校，現在基本上沒有學生，而他們大多數都到城裡的私立學校和公立學校去學習，為什麼會出現這樣的現象呢？

在農村的學校辦學條件差，辦學環境不好。有的樓房門窗破破爛爛。有的桌凳課桌沒有，有的課桌缺胳膊少腿。

在農村的學校沒有水衝的廁所，一進校園臭氣熏天。垃圾遍地。許多老師沒有住的地方，沒有辦公的地方。一些剛畢業的大學生他們都不願意到農村支教。

一系列的因素才導致了今天的這種局面，現在國家領導早已發現。現在開始實行均衡發展戰略。提高農村教師的待遇。提高農村老師的待遇。發放老師農村支教補貼。給老師們提高住房公積金的補貼。

沒有住宿的地方要給老師們蓋宿舍。沒有水沖廁所的，要建水沖廁所，沒有餐廳的要給學校蓋餐廳。透過最近這一兩年的發展，我發現農村的學校在逐步改變。

現在，最主要的還是生源的問題，農村的生源都被城裡的私立學校所拉走，城裡的私立學校他們採取每拉一個生源就給老師們提1~200元的工資補助。你想一下哪一個任課老師不認真的去為學校賣命呢？有的老師一學期為學校拉了幾百個學生，他們從中賺到了幾萬元獎勵，這些都是其他老師說眼紅的，所羨慕的。

在私立學校沒有完成拉學生任務的老師還要扣發獎金，受到通報批評。我們試想一下像這樣的學校，這樣的社會風氣，在不久的將來總會把農村的學校拖垮的。他們大肆宣傳私立學校如何如何好。公立學校如何如何差？在這裡還有一個小秘密，那就是私立學校的股份中都有領導的股份。

最後我希望國家最近一兩年透過均衡發展，能夠徹底改變農村的這種現狀，否則中國的教育將會出現畸形發展。