謝邀，首先得分一下學校。總體而言是，多多少少有一些隱形優勢。第一：複試的老師本身就是該專業本校老師組成的隊伍，如果剛好本校有認識你的，多多少少有情面在，在本可以控制的面試環節不會給你太低的分，第二：複試資訊收集，複試五分實力五分資訊，考研也是這樣，資訊的蒐集實在太重要了，本校生找到自己在校考試師兄，老師交流，還是可以獲得很多資訊的，對於複試幫助也很大。

肯定有，因為人情是免不了的一種存在，任何人對於自己比較熟悉或印象比較好的學生，難免會有一些照顧或不一樣的感覺，這就是所謂的“先入為主優勢”。

這也是人之常情，不能完全怪老師們不公平公正。畢竟《荀子·富國》就說：“賢齊，則其親者先貴；能齊，則其故者故者先官。”這是說：如果兩個人相同優秀的情況下，自己親近或熟悉的人應該先提撥的意思。此乃自古就被認同的人情事理，無可厚非。

所以，一般而言我們會建議考研的同學，要去目標學校旁聽相關老師的課程，並且一定要積極地問老師問題，藉此讓老師熟悉您，並且得以知曉老師的價值判斷標準，這對筆試時的幫助也很大。

在這種狀況下，本校生的優勢就會一定程度的被消減，而您考上的機率自然就可以提高了。

加油加油加油，預祝您 金榜題名～

隱形的優勢有啊，其實也是公開的秘密了，可以不算隱形，這個涉及人情和就業率的問題，同時提醒大家高中一定要好好努力。人情以熟悉生親原則，自己的學生因四年相處生親如同自己的親友，如果政策和法律法允許的情況下肯定要優先照顧，這是會做人的體現;另外，就業率是每個學校的要面對問題，如果能夠錄取研究生而提高就業率何樂而不為呢？還有，也透過這種方式教育後來者高中就應該好好努力學習考上好的大學，如果您是從好的本科大學，如北大~清華考到其他學校，他們會優先錄取，這叫榮譽超越法則。因為這種榮譽和光環暫時讓人擺脫功利之心，也就忘了就業率的問題，優先錄取您。