從某種程度上來說這個的確成立，因為教育涉及到一個學區房，而不管我們在一線城市二線城市學區房，房價都是比較昂貴的。就拿我所在的三線城市來說，學區房的價格要比普通房價每平米高出500到1000不等，就連學區房的租房價格也要每月比其它房價多出五百一千不等。

再加上一傳十十傳百，而且我們現在年輕，父母對孩子教育特別重視，就把這個房價給炒起來了。商人逐利，這是更古不變的事實。這個商機對於開發商來說是非常好，具有噱頭性的。

於是樓盤在售房的時候，只要離學校比較近，就會對外宣稱是學區房。就這樣把房價炒起來了，而且銷售也比較迅速。

這麼好的機會開發商怎麼可能放過呢？最為關鍵的是，我們買房者更多的時候還是喜歡學區房。畢竟買房更多的時候是為了結婚，結婚以後馬上面對的問題孩子上學等等。

可以說開發商和購房者對學區房的需求都是一致的，就這樣的學區房的價Grand SantaFe來越高，甚至一些名校的學區房已經比普通房價高出一倍，儘管如此，依然是僧多粥少，只要有房都賣出去了，能夠看出父母對孩子教育的重視程度。

如果是你購房的時候會做什麼選擇呢？選擇低價購普通房，還是說花高價購買學區房？

這個事情是相輔相承，互為轉換，教育培養人才，人才發展社會，人才推動社會發展，包括房地產開發，也是從教育家庭走出來，社會發展不止360行，眾行之數，房產科也算360竹之一，所以他們是壯元，社會大團結，相互連帶，不可分割，不管那行那業，黨和國家溫暖關心，都給一碗飯吃，體現社會幸福美滿！

把房地產和教育對立起來，本身就有邏輯錯誤，就如股票市場是有融資功能，融資受益的是企業，但企業發展了，股票市場應當好，股民應有回報。但股民沒得到回報，就是股票市場的錯？制度有了嚴格做才好。所以，教育做好要多方面的

學校的教學水平，主要看軟體設施，看老師的水平。老師的教學水平不行，學校的辦公樓，教室再漂亮也不能教出好學生。所以想成為重點學校，必須引進優秀教師。