很多學生髮揮失常是太焦慮太害怕考不好，得失心太重就容易承受更多心理包袱。

只有卸下心裡包袱，輕裝上陣，才能發揮正常水平。

羅斯福曾說“真正讓我們感到害怕的，只是害怕本身。”很多時候，孩子大考就容易緊張，容易患得患失，就容易考不好，這都是心理素質不強造成的。

平時注意加強孩子心理素質的鍛鍊。

告訴孩子“平常心”三個字！

祝孩子暑假愉快，學習進步！

平時的測試很好，也就是說明了孩子二年級的知識已經掌握了。那期末考試考不好。說明了小孩的心裡壓力大。期末考試，對小孩來說，是一個大考。每到這個時候，孩子想著取得好成績，就會伴隨著緊張、擔心、焦慮等心理的因素，也就會影響孩子的發揮。這樣的情況，作為老師和家長，應該及時對孩子進行疏導，讓他明白，期末的考試，也是對一學期的知識掌握的一個方式，讓他明白平時自己努力學習，問心無愧就好。而作為家長，要鼓勵自己的孩子，平時也不能在注重孩子的分數。考得好了，要鼓勵孩子繼續努力；考得不好，更應該鼓勵，而不是責罵。拿著試卷，和孩子一起分析分析丟分的原因，然後亡羊補牢。久而久之，孩子也就會慢慢有自己的學習方法。

一個是心態，一個是基礎。

家長能做的就是給與鼓勵，考好了也許有獎勵，考不好也沒有懲罰。

如果給孩子太大心裡壓力，孩子一上考場就緊張，當然考不好。

基礎問題，大家都在做一樣的題，為什麼有些人就成了學霸，有些人成了學渣。

這和題目沒什麼關係，只和習慣和愛好有關係，喜歡的人越學越好，愛思考的人厚積薄發。

孩子才二年級，培養孩子思考的習慣，還有想一些辦法讓孩子練練膽子，讓孩子即使面對一群人發言也能很鎮定。

相信做到了這些，就可以從根本上解決問題了。