我是一名一直在一線的老幼師，據我瞭解，小班孩子一直坐著的情況非常普遍。

情況普遍，不代表一直坐著就是正常、合理的班級管理方式。如果家長髮現這種問題，一定要引起重視，孩子傻坐的弊端太多了。

有經驗的幼師應該都能通過觀察看出哪個班的孩子久坐不動的情況有多嚴重。

為何老師老讓孩子坐著？

我認為應該有這幾點原因：

1、一直坐著不容易出現安全問題，就不用擔心家長找麻煩。

我園有個班級，一次老師帶著孩子游戲，結果一孩子嘴巴碰破，家長不依不饒，嚇得老師兩週沒敢帶孩子戶外活動。

2、孩子坐在那裡老師就省心，甚至可以不管孩子去做其他事情。

組織孩子活動肯定要比孩子坐著不動累的多，也費心的多，不負責任的幼師肯定也是存在的。再說挨累不討好也有可能讓老師放棄組織活動。

3、幼師不知道怎麼組織孩子游戲。

小班老師如果不會組織遊戲，不知道帶孩子玩什麼，那孩子就只能坐著了。

我班根據園計劃，制訂的一日活動流程大概如此：

上午：

7：40～8：40 入園接待

這段時間安排閱讀、自主交談、音樂遊戲、談話等活動。（每週一8：10參加升旗儀式）

8：40～9：00 小班早操

分為徒手操和器械操兩個環節。

9：00～9：10 如廁，喝水

9：10 ～9：30 集體活動

安排語言、科學、健康、藝術、社會五大領域課程。

9：30～9：50 吃點心 喝牛奶或喝豆漿

10：00 ～10：20 戶外活動

10：30～10：50 室內安靜遊戲

安排繪本閱讀、音樂律動、安全教育、趣味遊戲等活動。

下午

2：00～2：50 區域自主活動

幼兒自主選擇閱讀、美術、科學、益智、建構等區域進行活動。

3：00～3：20 集體遊戲時間

我們一般安排律動、遊戲、手工、繪畫、師幼互動等活動。

3：30～4：00 戶外活動

4：10～4：30 集體遊戲時間

4：30～4：40 準備離園

不同幼兒園的小班會有不同的課程安排，大多數的幼兒園不會讓孩子在屋裡呆半天

我家娃今年也上小班，並且剛上一星期的課，每天都很開心不捨得回家。幼兒園安排了很豐富的課程，早上7：50入園，8：30的早餐，中間的這段時間屬於晨練時間，有玩小推車，按摩球，滑滑梯，總之每天的晨練專案都不一樣！小朋友每天都要去幼兒園吃早餐，其實大多時候就是喜歡晨練的活動！

吃完早餐每個班級都有集中教學活動，每天的活動也是不一樣的，為的就是豐富孩子的教學。上下午都有課外活動時間，畢竟小朋友的專注力有限，不可能乖乖坐著上那麼久的課！

我們上的是私立幼兒園並且是新開辦的，很多課程還在建設中，比如游泳課，舞蹈課，戶外生存課等等，都在陸續安排！

在讀這所幼兒園前我們還上了另外一所的小小班，因為這所幼兒園要拆遷，所以我們換了新園！原先這所幼兒園也不會讓孩子在屋裡坐半天，除非雨天沒有露天場所！而新園因為夠大，不管下不下雨都可以在教室外面活動！

幼兒的專注力時間有限，長期在教室裡無法體會戶外的樂趣，漸漸失去對幼兒園的樂趣！戶外活動不僅鍛鍊孩子的身心，提高孩子的運動及反應能力！

家長們在有條件的情況下最好選擇活動空間大，課程豐富一些的幼兒園，激發孩子的好奇心與求知慾！

很多幼兒園活動其實家長並不是很瞭解，我們可以多與老師溝通，瞭解孩子在幼兒園的生活，也可以與孩子互動，看孩子是否在幼兒園過的開心！

孩子每天都很開心的講述幼兒園的事情，那家長也沒必要擔心，幼兒園的課程都是有規定的，一定的戶外活動時間都是有的！

幼兒園小班安排的課程一般都會有戶外活動時間，家長不必過於擔心，當然選擇一所好的幼兒園對孩子的身心發展都有好處！

地處北京某雙語幼兒園，外教全天帶班，三教一保那種。

早上7：30-8：00入園，孩子們進班級，換鞋子，換衣服，出去晨練，（一般是玩各種體育遊戲）；8：00-8：30跳早操；8：30-9：20上衛生間盥洗～吃早飯，中間進班要換衣服鞋子；8：20-9.00上衛生間盥洗～喝水，拿小板凳圍圈圈做好，（會有背詩，晨讀等準備活動）；9：00～9：40進行早課，（一般是各種主題活動）；9：40-10：00衛生間盥洗～喝水～吃加點，10：00-10：10換衣服，排隊；10：10-11：00體育活動，11：00-11：20換衣服進班，上衛生間盥洗～喝水，11：20-11：30小課互動，（五大領域內容），餐前準備11：30-12：10吃飯，12：10-12：20散步，12：20-2：20午休。

下午2：20-3：00起床穿衣服，衛生間盥洗～喝水～吃午點（女生扎小辮）；3：00-4：00出門準備～體育活動4：00-4：10回班換衣服，上衛生間盥洗～喝水，4：20-4：50英語活動，4：50～5：20上衛生間盥洗～喝水～準備放學，5：20～5：30放學。

7:45~8:10入園直接戶外自主活動

8點10~8:40回課室吃早餐

8::40~9:40區域活動

9點40~10:30包括吃水果和兩個主題活動

10:30至11:30課間操與戶外活動

11:30至12:30包括吃午餐、飯後自主閱讀、散步等等

12:30~14:30午睡

14:20~14:40包括一個老師綁頭髮一個老師組織手指遊戲或者講故事兩個老師搬床

14:40~15:20戶外民間遊戲活動

15:20~15:50午點時間（吃得快的小朋友整理衣服拿齊自己的物品進書包等等）

15:50~16:12整理自己的物品

16:12放學

（這是小班的時間表）

女兒剛上幼兒園託班，7點半就可以送到學校，8點到8點半吃早飯，然後有早操，上午有課外活動和教兒歌，10點半喝奶吃點小零食，然後11點半吃飯，12點後散步一會，12點半午睡到3點，起床後3點半吃水果，之後去操場活動，4點半吃晚餐，之後就在教室唱歌遊戲什麼的，5點20家長就可以去接孩子了！放學後有一小時興趣班，可以參加也可以不參加！

我孩子剛上完幼兒園，每年有家長開放日，我們的經歷：幼兒園室內外活動相結合，教室內活動也很豐富，不會讓孩子一直坐著。說說我孩子幼兒園的經歷吧。

我女兒幼兒園8點開早飯，7：20前老師入園，我們送下孩子後，晨檢完老師會帶著孩子在外面玩15-20分鐘，之後教室碘伏泡手，吃早餐。8點半，早餐結束，孩子洗手、如廁，準備上課。

女兒他們要跳兩套舞蹈，蹦躂完半個多小時，活動量還是很大的。上午室外活動結束後，回教室舒緩下情緒，玩玩區角遊戲，待情緒平復後，吃午餐。午餐結束去室外散步消食再午睡。這樣上午的活動結束，下午一節課，30-40分鐘的的戶外時間，一個晚餐，最後放學。

總體來說，天氣好有太陽，幼兒園都會帶孩子出來玩，鍛鍊身體增強體質。此外，我記得孩子剛入園的一兩週在學習習慣，還沒完全適應幼兒園，下午的戶外自由活動時間會少些，待孩子慢慢能聽懂老師的指令後，會多帶出來玩。

我們接孩子時，和中班、大班的家長交流下，瞭解大孩子的戶外活動時間。若中、大班戶外活動較多，就不要擔心，待我們的寶寶完全適應幼兒園，習慣好後，老師會增加戶外活動時間。

若幼兒園整體戶外活動少，可以和班裡家委會的家長商量下，給園裡提個建議，增加孩子的戶外活動時間。一般小班孩子，不建議去滑梯處玩，人多擠滑梯，三個老師會照看不過來。

我孩子小班時，沙坑、小車、拼搭區域玩的較多，另外小班後可以學習拍籃球，天氣好了戶外玩球，也是個不錯的選擇。

您剛入園和老師不熟悉，有些問題不好直接問老師。其實不要緊，有問題和老師交流就行。

幼兒園小班剛入學，開始戶外活動少不要緊，待老師教好孩子規矩，習慣好後戶外活動會增多，有疑問的，正常諮詢老師就好，您說呢～～

這位家長，您好！首先，我告訴你，老師這樣做是很不合理的。幼兒園裡的孩子都是以遊戲活動為主，每天只有一節集體活動上課的時間。其他時間都是在開展戶外活動、區角遊戲或者是其他的遊戲。在幼兒園裡，每個教室的外面都會貼上一張幼兒園一日活動安排表。家長們可以仔細的去看一看，上面是會有每天的活動安排的。我來具體說一說，這些活動安排的要求。

無論是小班中班還是大班，孩子每天的活動都是以遊戲為主。而且，教委在安排教學時也規定了，每天必須保證至少兩小時的戶外活動時間。這並不像小學生一樣坐在教室裡，乖乖的從早學到晚。孩子年齡小，喜歡做遊戲，遊戲是他們最喜歡的一種活動。孩子在遊戲當中也可以培養很多方面的能力。孩子在做遊戲時，是不可能一直坐在椅子上做遊戲的。所以這是不合理的情況。

孩子每天要有兩小時的戶外活動時間。一般來說，上午一個小時，下午一個小時，都要組織孩子參加戶外活動。戶外活動有很多是體育活動，這是體育活動可以發展孩子各方面的能力，如跑、跳、爬、攀登，還能掌握很多技能。如：拍球等等。不僅僅是隻是帶著孩子玩，還有一個好處就是進行日光浴。這樣對孩子的身體是有好處的。孩子的半天如果一直在教室裡呆著，是非常不利於孩子身體健康的。因此，這是不合理的。

在幼兒園活動安排中，必須要遵循幾個原則。其中一個原則就是遵循動靜交替的原則。3—6歲的孩子，讓他坐在教室裡坐半天，這是很不符合孩子年齡，身心發展特點的。因此，在活動安排上，我們的老師都會遵循這個原則。比如在上了一節集體活動課後，就要帶孩子做一個遊戲，讓他們活動活動。否則讓孩子一直坐在那裡，孩子是會很難受的，他們也不可能有長時間的注意力。

家長有必要搞清楚您的孩子是不是真的是在教室裡坐半天。如果你有疑問的話，建議您和老師溝通一下，把事情問清楚。有的幼兒園是因為他們的場地有限，地方小，不可能帶所有的孩子每天都去參加戶外活動。還有的就是幼兒園不規範，沒有按照教委的要求去做。如果事情屬實，那我建議您還是給孩子換一個幼兒園。讓孩子多參加一些遊戲活動和戶外活動，孩子的身體健康比什麼都重要。

小班，中班，大班不一樣的是時間的長短，因為小班比較小，所以安排的時間會短一些，但是戶外時間都要滿足2個小時的。其它的比如共同性活動，也就是幼兒園老師給孩子教師生活常識的活動，就有時間長短的不一樣了。

我不知道你看到小班孩子一直在教室做什麼，因為小班的區角時間也挺長的。區角就是孩子去玩去遊戲的時間。

在我們學校，我們每天的一日流程必須跟著一日流程表走，我們還有備課，我們平時上的課也要和備課內容相同才行，去年有個實習老師，在她上課的時候她沒有上課，她放動畫片給小朋友看，後來被領導批評了。今年的上半年也沒有讓她來了。所以，一般幼兒園對於一日生活流程是有嚴格的要求的。

為了讓你清晰的明白我說的，我拍了一張一日生活流程的圖片給你看。

按規定幼兒園戶外活動時間一般不少於兩小時。

幼兒園入園的時間一般在7:40開始。小朋友會陸續的送過來，那麼在天氣晴朗的情況下，一般是由一位老師帶到戶外遊戲；另一名老師留在教室接待；再將幼兒帶到戶外活動。等要全部來齊，差不多在八點十分的時候做早操。早操結束，各班可以選擇器械在操場上活動。在8:50左右結束戶外活動。

九點左右開始進行教學活動；也就是教師組織幼兒開展某一個領域（包括健康，科學，藝術語言，社會。）的集中教學。每個年齡段教學活動時間不一。小班十到15分鐘，中班20到25分鐘，大班25到30分鐘。

9:40左右吃點心，喝水入廁。

十點左右進行區角遊戲活動。

11點就餐準備開始，11:20就餐，11:50左右結束中餐。

12點左右小朋友集中到戶外去散步。

12:40左右小朋友入睡房準備入睡。

兩點十分左右小朋友起床；入廁，喝水；小女生梳頭。

兩點半左右吃點心。

三點鐘開展遊戲活動。

三點半左右入廁喝水。

教師活動安排時間充裕的話，在3:50之前也會帶小朋友去戶外活動。

3:50左右準備離園。

四點十分家長入園接小朋友回家。

以上是幼兒園一日生活的大致安排，但每一個幼兒園不完全一致。

幼兒園生活並不像大家口中所說的唱唱歌跳跳舞。它是有條不紊的開展著幼兒在園的一日保教生活；小朋友也不可能一整天都在戶外遊戲；教室內的室內活動也有著不可代替的價值，不是不在教室內的活動就是教師偷懶，或者是大家理解的把小孩子關在教室裡。小朋友在園的生活有著合理的安排。可以對幼兒園多一些信任，相信老師。

十二點～十二點半 吃完飯一些簡單的整理（比如給小朋友擦臉擦手）小朋友上廁所，因為小班的小班的小朋友比較小，所以老師會檢查會監督每一個小朋友是否都上過廁所以免尿溼

十二點半～一點這個時間老師安撫小朋友情緒讓他們入睡

一點～三點是午睡時間（冬天會早半小時起床）

三點～三點半 起床，上廁所，整理床，給女小朋友梳頭。

三點半～四點吃午點，這個時候為了集中小朋友的注意力老師可能會放一些安全教育的視訊給小朋友看（有些也放動畫片的）

四點～四點四十 吃完午點喝水上廁所然後就是上課了，一般上什麼課，教室外面的周計劃表裡都有的，家長可以自己看。

上完課，也基本快放學了，小班一般都不會放學很晚，畢竟小朋友都是剛開始上幼兒園。

至於您說你坐就是半天，有可能是老師正在上課，或者正在訓練小朋友的日常規範。小班的小朋友就是老師讓他們坐，他們也坐不了半天的，畢竟年齡太小，不會什麼都聽老師的

不同的幼兒園課程安排都是有所不同的，我家小萌寶剛好在上幼兒園小班，我來分享一下我家小萌寶上的幼兒園每天的課程安排。

從我們開學前第一次開家長會的時候，幼兒園老師就告訴我們，每天給孩子安排戶外活動的時間不少於2小時，一般是上午1.5個小時，下午0.5個小時。當然，戶外活動的安排前提是要在天氣條件允許的情況下，如果遇上下雨天，老師會安排孩子在室內參加集體遊戲。

看看幼兒園小班孩子的一天作息時間表：

7:30-9:00，戶外遊戲或室內遊戲

9:00-9:15，早操時間

9:15-9:40，上午點心

9:40-10:10，集體活動

10:10-11:10，區域活動

11:10-12:00，中餐

12:00-14:30，午睡

14:30-15:00，起床、生活活動、點心

15:00-15:30，自由遊戲

15:30-16:00，戶外活動

這是公立幼兒園的小班課程安排，我閨蜜的孩子上的私立幼兒園，聽她說幼兒園每天安排孩子看動畫片，她家孩子上幼兒園之後，回家也要一直看動畫片。

所以，我們在給孩子挑選幼兒園的時候，還是要提前先了解一下幼兒園的平時課程安排，對於小班的孩子來說，每天固定的戶外活動時間還是非常重要的。

幼兒園不一定要教孩子算術、識字，但是一定要讓孩子養成良好的生活習慣，同時也要給孩子合理安排好一天的在園活動時間。

小班孩子的課程設定主要的目的就是讓孩子能儘快的適應幼兒園，進而做到能愉快的在玩中學習。幼兒的課程也不是老式的單一教學，而是綜合性的多元化的，動靜相宜，又具有一定的即興性，所以不可能讓孩子有半天都是坐在座位上的。

我曾經做了三年的小班老師，想要有高質量的教學，必須要遵循孩子的身體心理特點，符合孩子的興趣才有可能實現。否則那就是一團亂麻的混亂場面。小班孩子注意力是有限的，只有那短短的10分鐘左右的時間，即使老師使出渾身解數生動好玩的教學方式，也並不是所有孩子都買賬的，總有那麼幾個隨意走動的，自言自語的，甚至有的好奇寶寶要跑到老師身邊搶走一個教具……嗚嗚！

小班孩子的主要學習就是“玩”，這種玩絕不侷限在教室，每天都會有大部分的時間是在戶外活動的，比如早餐前活動，間操時間，午餐後的散步等，也有需要在戶外才能進行的課程，譬如觀察花草樹木，玩水玩沙、玩大型玩具等。

幼兒園小班的課程活動是豐富多彩的，絕不是隻坐在板凳上的“小學究”。另外提醒建議家長為孩子選擇幼兒園的時候要儘量選擇有一定戶外活動場地幼兒園，儘量避開那些離街邊進的，因為這樣的幼兒園的戶外活動場地就是在馬路邊上，使孩子成了移動的馬路吸塵器了。