8歲孩子處在幼小銜接期，這個階段屬於生活習慣、學習習慣和價值觀的基礎期，所以家長的教育應該注意正面引導加一定的懲戒。

家長對孩子的家庭教育，如果孩子不接受，家長一定不能放棄，並且一定不能採取放養狀態。針對這種情況，可以考慮採取以下這種措施。

首先，在遇到衝突需要解決的時候，與孩子語言上的溝通一定要注意家長自身的情緒。家長要先平復自己的情緒。

在和孩子教育的過程當中不要帶著強烈的不滿情緒，尤其是對於男生。家長自己情緒穩定之後，才可以冷靜的思考孩子在整個事情當中有哪些地方需要改進，自己的態度有沒有值得商榷的地方。

雖然比較難做到，比如說孩子在做錯事拒不承認的時候，家長一定要先穩定住自己的情緒，才可以安靜的處理接下來的事情。

其次，在解決衝突的時候要讓孩子冷靜下來。所以萬事都要先等一等，不要著急。孩子如果情緒特別的強烈，那麼就不要對峙。讓孩子先平復冷靜下來，這是最佳處理問題的方式，先冷處理。

再者，如果與孩子進行心靈之間的溝通無效的話，對於8歲的孩子還是可以採取一定的懲戒措施。

比如說強制性的要求孩子去做或者是說讓家中威信比較大的長輩來表達需求。或者說是減少他某一方面的滿意度。比如說孩子喜歡吃零食，那麼就減少他的經費和零花錢，讓他感受到自己做錯的事情，就一定要承擔相應的責任。

另外，有空的時候還可以帶孩子參加一些類似於軍訓類的夏令營等團體活動，讓孩子感受到紀律和規矩的重要性。

同時，家長也需要反省，畢竟孩子就是家長的一面鏡子。孩子的表現基本都有家長的影子。所以，在家中家長也要注意自己對待長輩的表達方式和相處方式，讓孩子感受到是一個尊卑有禮互敬互愛的和諧家庭。

新時代的父母都是和孩子一起成長的，所以遇到問題多問問為什麼，多反思自己身上是否有不妥的地方，和孩子一起改正。

孩子不聽話，教育暫時沒有效果，肯定不能放養啊。

首先要分析原因，先從自身找原因。孩子是父母的影子，有些可能我們無意思，覺察不出來。我們不在乎的事情，基本上孩子也不會在乎。如果我們一有時間就玩手機，孩子耳濡目染，怎麼不饞，也就會想玩。

其次，制定的規矩要雙方遵守。我估計你肯定也有要求，有制度，有懲戒。但往往是我們自己放鬆了標準，有時候可能自己心情好，也可能不耐煩，也可能有外界因素的影響。如果我們能嚴格要求，不隨意降低標準，孩子也會認真對待。

語言有時候是蒼白的，身正為範，多透過實際行動引導教育。陪伴孩子，才會更瞭解孩子，才會有更多交流。