首先領著孩子到正規的聽力中心去檢查一下耳模是否合適，如果不合適重新取耳樣在做個合適的耳模，還有一種情況就是孩子長大了，動手能力加強了，多多轉移孩子的注意力，慢慢習慣就好了。希望可以幫到你。

助聽器戴在耳朵上多了一樣東西，更何況小孩戴助聽器是需要軟耳模固定助聽器密封在耳道，所以肯定會覺得不舒服，但是一定要適應；另一種原因是助聽器戴上去之後收集到各種各樣的聲音，孩子有點無所適從，時家長就要真確引導孩子，聽到聲音讓孩子表達出來，多和孩子交流，帶上去之後模仿能夠聽到聲音了，孩子不拽就表揚他，建立關係。再一種原因是否除錯不到位，需要帶孩子去專業的驗配中心校正。

孩子越大動手能力越強，用手拽的時候肯定就會多起來，多多轉移孩子的注意力，讓他慢慢習慣就好了。還有就是看看耳模是否合適，也許是因為耳模不合適孩子才拽的，看看耳朵紅不紅，有個過程的，孩子長大了就會有自己的反應。

1、先檢查孩子的外耳道是否紅腫，是否有外耳道炎，是否因耳模不合適而導致孩子外耳道紅腫或出現磨破的地方，如果紅腫或磨破地方建議等孩子外耳道消腫或磨破地方好了後再佩戴。建議家長給孩子佩戴耳模時不要把耳模硬塞入孩子耳道，而要儘量先在耳模上塗上一層潤滑油，輕輕將耳模滑入耳道，減少耳模與耳道面板的磨擦，否則粗魯地給孩子佩戴機器，孩子會討厭佩戴。如果耳模不適造成的建議重取耳樣重做耳模來解決此問題，或者透過耳模打磨來解決。2、其次詢問家長孩子最近有無生病，看是否是因身體原因而導致孩子拒絕配戴助聽器，如果是身體原因導致孩子不願佩戴，建議家長等孩子身體狀況好轉後再給孩子佩戴。3、檢查左右耳助聽器是否戴反了，導致兩耳聲音不平衡而導致孩子不願佩戴；檢查助聽器是否出現故障，如耳模管內可能有積水導致無聲，或者助聽器有雜音，為顧客排除這些小故4、詢問家長孩子每天戴助聽器的時間，如果每天佩戴時間太長，建議家長每次佩戴時間不宜過長，時間應隨孩子的適應情況逐漸增加，建議應先在安靜環境下多聽聲音，家長開始儘量不要先教孩子說話，適應段時間再到嘈雜環境下聽各種聲音。5、如果店內資源允許的話，建議重為孩子做遊戲測聽，取得較為準確的檢測結果，跟初次檢測結果相比較，看是否需再次進行調整，以免因音量不適而導致孩子不願佩戴，後期的話應定期跟蹤隨訪，隨孩子的實際情況進行助聽器各項引數進行調整。初次佩戴的孩子建議音量調整及程式切換這些功能都不要開。當孩子不願佩戴助聽器時，家長絕不能強迫孩子佩戴，否則孩子會出現逆反心理，孩子不願戴助聽器時可以帶孩子出去玩玩，或給孩子一個喜歡吃的東西或一個孩子愛玩的玩具用來轉移他的注意力，增加孩子每天佩戴的時間。