中華傳統家庭教育非常重要，同時與傳統文化的教養結合，更有效的教育引導小孩，人之初，性本善的《三字經》《增廣賢文》是啟蒙小孩子從小學善、勤、恭、儉、讓、誠、信、孝丶仁、強的克己復禮而挺立於世，如果小孩子從來不家不教，放任自然，小孩子慢慢變質，近朱者赤，近墨者黑，就會走上邪路，導致禍害社會，牽連苦累父母和親賢鄰，家庭素養和文化素養結合教育啟蒙小孩子最重要。

當然是家庭素養更主要了！素養包含“素質”和“涵養”兩個方面。家庭素養包括著一部分文化素養，文化素養裡也包含著家庭素養。我想朋友是要問通俗一點來說應該是家教門風和文化學習！

我們經常說“子不教，父之過”，我們的孩子做事不顧及他人，整天惹是生非，沒有尊師重道的表現等等，這些都是得沒有教養的表現，別人在指責孩子的時候肯定不會說是老師沒教育好，只會說：“這孩子家教不好！”孩子是這幅德行家長也好不到那裡去。好的家教與門風，會讓孩子是孩子在社會里有立足的根本，同時運氣也不會很差。所以說好的家教和門風是需要家長以身作則的，在日常生活中用自己的言行來主導孩子，這樣的行為傳導勝得過千言萬語。當今社會老百姓的生活越來越好，過分的疼愛自己的孩子而從不節制，這樣會讓孩子越來越沒有標準和規矩。與其讓孩子成年後處處如履薄冰，不如從小把良好的習性和門風傳遞給他。

文化教養當然也主要，因為我們的知識技能的來源都是來自於學校，只不過現在的學校只注重學生的學習成績從而忽略了思想和涵養的傳遞。學校只能是文化的來源之處卻不是修身的來源之處。一個優秀的人並非是他的學習成績有多高，當然好的成績是一個人在社會立足的根本，但是如果沒有好的家教和門風，任何人都無法真正的立足。只有把好的家教門風和文化知識結合在一起，才會教育成真正的優秀的下一代！

我認為家庭素養和文化素養中家庭素養更重要。

反而文化素養是一個人離開父母受社會知識教育而形成的。是老師們的統一教導和培育。它只能代表一個人學識的高低，而無法評判一個人的道德品質。

所以，家庭素養更加重要。一個民族的興衰固然需要文化素養，但更需要好的家庭素養。